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聚焦“内涵建设”，办好“有灵魂 向美好 为未来”的教育
锚定“高质量发展”，建设“区内卓然 市内领先 省内一流”的示范校
为更好地培养学生分类记录、精准分析、善于总结、运用提升作业的能力和学习习惯，借鉴探索适合自己的学习方法，营造“学习优秀 培养优秀 成为优秀”的浓厚氛围，确保学校教学质量的又好又快发展，近日，郑州市回民初级中学开展了一次全面的作业和“四本”使用情况展评活动。此次展评由学校教务处组织，各学科教师共同参与，对全校各年级的学生作业和“四本”使用情况进行了细致深入的检查、评估和展示。
关于作业检查，一是看学生的作业内容与教学进度的匹配度以及作业量控制情况；二是检查教师布置作业的质量，是否能够真正帮助学生巩固课堂所学知识，提高学习能力，提升学科素养；三是检查教师批改作业是否及时批改，并真正指导学生作业中的问题；四是检查学生各科作业是否书写工整干洁，是否及时订正。关于“四本”使用情况检查，主要是看学生课堂笔记的记录是否重点突出、记录完整；再者看对日常错题的收集和整理是否真实有效，题型分类是否清晰，解题思路是否完整；对于日常学习中遇到的好词好句是否摘抄记录，是否经常性的理解记忆及领会应用；以及对于有代表性的经典例题进行收集和汇总。检查过程中，老师们认真翻阅每一本作业和记录本，从多个维度进行综合考量。多数班级学生的作业和记录本整体情况良好，展现出了同学们认真的学习态度、良好的学习习惯养成和教师们严谨的教学作风。教师批改环节更是此次检查的重点。大部分教师批改作业和记录本认真负责，不仅及时指出学生作业和记录本中的错误并给予详细的批注和指导，还通过多样化的评价方式激励学生，让学生在感受到老师关注的同时，增强了学习的自信心和内动力。此次作业和“四本”检查活动，是郑州市回民初级中学教学管理工作中的一项重要举措，为教师们提供了一个相互学习、相互借鉴的机会，也为学校进一步加强教学常规管理、提升教育教学质量提供了数据依据和有效指导。通过检查、展评与反思，教师们将不断优化教育教学方式方法，学生们也将更加重视作业质量、借鉴学习方法和改进学习习惯，从而推动学校整体教育教学水平迈向新的台阶。相信在全体师生的共同努力下，郑州市回民初级中学的教育教学高质量发展之路将会更加快速稳健。
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