聚焦“内涵建设”，办好“有灵魂 向美好 为未来”的教育
锚定“高质量发展”，建设“区内卓然 市内领先 省内一流”的示范校
亲爱的同学们，祝贺你们成为郑州市回民初级中学的一名学生。在新学校新学期你们将开启学习道德与法治的新征程。初中道德与法治学科以同学们逐步扩展的生活为基础，以青少年成长过程中需要处理的关系为线索，融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容，旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。为了帮助同学们学好道德与法治学科，接下来老师就从课程性质、课程内容和学习方法三个方面和大家聊一聊。
人无德不立，国无德不兴；法治兴则国兴，法治强则国强。提高公民道德修养和法治素养，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。青少年阶段是人生“拔节孕穗期”，要扣好人生第一粒扣子，尤其需要精心引导和培育。道德与法治教育基于社会发展和学生成长的需要，以正确的政治思想、道德规范和法治观念对学生进行循序渐进的系统化教育，在道德教育中发挥法治对道德的促进作用，在法治教育中发挥道德对法治的滋养作用，使道德教育与法治教育相辅相成、相得益彰，培养学生成为担当民族复兴大任的时代新人。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等，增强学生做中国人的志气、骨气、底气，为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。课程具有政治性、思想性和综合性、实践性。
三个年级的内容，遵循思政教育的规律，体现课程的综合性。依据学生的成长实际，以道德教育和法治教育为主线，突出主题，融入专题。
七年级的内容，主题鲜明，建构有序，突出成长、交往、生命、人生、青春成长、文化、法治等主题。
“单元思考与行动”,是对本单元重要内容与核心观点的深化与拓展，是对学科理论核心观点、学科方法的综合运用，促进学生在学中思、思中行，达成知行合一，以一个课时为容量，从“知”与“行”两个角度来展开。
八年级上册《道德与法治》课程内容主要包括学会尊重他人、文明有礼、诚实守信，勇于担责、甘于奉献，遵守规则和法律知识；八年级下册作为宪法专册，包括道德要求、法律规范方面的内容。
九年级《道德与法治》课程内容主要是对国情的介绍：改革开放、科技创新、民主法治、文化精神、传统美德、核心价值观、生态文明、中国梦等内容。九年级下册主要介绍了当今国际局势的发展趋势、中国对推动世界和平与发展所做出的努力，中国在世界舞台上发挥的作用，中国面临的机遇与挑战等内容。
（一）培养兴趣
俗话说:“兴趣是最好的老师”，可见培养兴趣是走向成功的第一步。学习道德与法治也是如此，学生正处于长身体、长知识的关键时期,对各类事物总是充满好奇。如果可以培养起对道德与法治的好奇与兴趣,并且将这种兴趣将转化成为自己主动、积极地学习的热情,学会自主学习，相信学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。道德与法治课程中包含丰富的案例、故事，并且贴近生活实际，能够解决生活中遇到的部分问题，希望大家能把知识应用于实践，用自己所学的知识分析解决问题，那种成就感更容易激发学习兴趣。
（二）掌握预习方法
1. 凡事预则立 不预则废。预习是学习的前提。初中《道德与法治》教材每课都是由“生活观察”、“探究与分享”、“阅读感悟”、“相关链接”、“启思导行”等栏目组成的，内容丰富，涉及到心理、法律、传统文化等多方面的知识，需要我们课前自主阅读教材，做好预习。
具体的方法是：（1）找难点、抓重点；（2）联系实际提问题。道德与法治一节课学习一框内容，可以利用很短的时间，3分钟或5分钟就可以看一看，找出重点或不懂的问题，就算达到预习的目的。那么，问题从哪里来呢？我们将课题、节题前面加上“是什么”“为什么”“怎么做”等疑问代词，变陈述句为疑问句，问题就产生了。
（三）上课认真听讲是关键
1.跟上老师的节奏。老师上课不可能适应每一个学生的听课习惯。所以要想更快适应老师的上课节奏，你需要首先做好预习任务。通过预习，明确上课主要内容，才能有效提高课堂听课效率。
2.处理好听课与记课堂笔记的关系。初中道德与法治课的课堂笔记直接记在书上即可，不用建立专门的本子。一节课内容很多，记哪些内容呢？①一堂课的主要知识点；②有利于解决疑惑问题的信息必须要记；③还有一些信息是教材中没有的，要尽量记。有时老师上课节奏快，信息量也大，那就要学习记下关键词、记下思路，等课后再去整理。
3.理论联系实际。学习道德与法治课的一个重要原则是理论联系实际。案例、材料、新闻等可以有许多，但说明的道理还在书上，“题在书外，理在书中”。因此，在课堂中，不能只听那些有趣的故事、案例，而忽视了理论的学习，要分析材料和理论知识点之间的关系，并尝试用学过的知识点分析看到的新闻或材料。
（四）关注新闻
道德与法治学科的主要目的是引导学生用所学知识关注社会、参与社会公共事务，深入了解社会实际情况，形成正确的想法，增强社会责任感。因此，我们要做个有心人，平时多关心社会，积极关注国际国内大事，拓宽视野，去发现和积累一些热点材料，理论联系实际，补充到教材中去。建议大家多看《新闻联播》、《焦点访谈》、《今日说法》等电视节目。自觉运用所学的知识对生活实际问题进行分析思考，达到学以致用的目的。
同学们，进入初中，我们就跨进了人生的一个新阶段。少年充满朝气，富有梦想。我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着！
