【友善·课程】厚积薄发,以阅读点亮星光之路——一7班班级共读一本书

文摘   2024-12-13 18:52   北京  


书籍是人类进步的阶梯。——高尔基


星光7班⭐班级介绍

“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。”

2024级星光7班共有38名学生,16名可爱闪光的女生,22名智慧发光的男生。班级里的每一位同学都像沉浸于知识海洋的探索者泛舟于书海,与书本为伴,与智者同行。



  营造书香氛围,奠定阅读基石 




好书是阳光,照亮我们人生的航道;好书是蜂蜜,甘甜我们生活的芳香;好书是清泉,荡涤我们生命的河流。好书是智慧的宝库,阅读是思维的火花。营造温馨美好的阅读环境是做好阅读的第一步。我们班孩子一起搭建起了我们自己的图书角。

  共读叩响阅读之门,享悦读之趣



共读一本好书,让亲子时光多一分书的馨香;同赏一篇美文,让同伴彼此的心灵多一些同频共振。本学期一年级7班开展了生动有趣的阅读活动,学生们共同阅读《和大人一起读》。




我们班共读一本书有很多不同的形式,午间休息时间,张老师会给我们讲故事,带我们走进故事中,与不同的故事主人公进行火花碰撞。




张老师的故事时间



我们班还有一个与众不同的阅读形式,那就是餐前阅读,在盛餐的过程中总会有一段等待的时间,这个时候是属于我们班独有的餐前阅读时光。



餐前阅读时光



大手拉小手,书香伴成长。回到家我们和父母家一起开启亲子阅读时光,表演书中的人物,朗读书中的片段……  



亲子阅读时光







班级阅读活动家长感言分享

“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金”阅读是开启孩子智慧的窗,是打开孩子心灵的门。眨眼间孩子们的一年级生活已经渡过了一个季度。在一次和孩子浅谈的过程中,孩子告诉我班主任午间会给他们讲好听的故事。他十分喜欢,觉得老师像妈妈一样呵护他们成长。在动听的故事里孩子们也放下了自己紧张的情绪,伴随着故事的旋律拉近了老师和孩子们的心。

阅读习惯的养成离不开家长和老师的积极引导与配合。感恩班主任张薇老师对孩子们的积极引导与鼓励。不读书无以知窗外的精彩,不读书无以知世界的宽广。让孩子们切实感受到阅读是人生的一大乐事,也是家长和学校的一堂必修课!

                             ——一7班沈宸汉妈妈


星光7班丰富多彩的阅读活动陶冶学生情操,拓宽学生视野。比如餐前阅读时光活动利用碎片化的时间让学生走进知识的海洋,享受阅读的快乐,在学生心里播下阅读的种子。在老师讲故事活动中,老师引领学生与文本亲密接触,与故事情节产生心灵碰撞,激发了学生的阅读兴趣与热情。活动设计充满巧思,也渗透着学校与老师的心血,点赞!             

                          ——一7班丁伯睿妈妈


读书是基础,表达是延伸。在读书时,积累好词好句,课堂上精彩表达,落实在平时的学习中……瞧一年级孩子的作品多么有意思。




在阅读者的眼里,世界是静止的。沉浸在书中的孩子是最美的,我们欣喜地看到阅读的成果在孩子们的成长中不断累积。

泛舟书海,始于兴趣,忠于兴趣,修以养身,静以养心。

END

文字:张薇

图片:张薇 王然 家长

编辑:杜静仪

审核:高亚娟

审批:沙晓燕

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