【北小·集团】“落实双提工程 促进班级建设”——北小长阳教育集团班主任种子教师主题班会设计培训

文摘   2024-11-22 18:17   北京  



教有情怀,育有温度,行有智慧。在房山区“双提”工程背景下,全面深化教育教学改革,结合教育集团各校实际情况,以主题班会设计为突破口,扎实落位《房山区小学班级建设十项标准》,以专家为引领,以班主任研修为平台,北小长阳教育集团校种子教师团队于2024年11月21日齐聚北京小学长阳分校开展“落实双提工程 促进班级建设”——主题班会设计培训活动。本次活动由北小长阳班主任工作室负责人张薇主持。

       此次活动有幸请到北京师范大学发展与教育心理学博士,首都师范大学张俊老师为班主任开展主题班会培训活动。本次培训旨在提高教师对班会课重要性的认识,系统地传授班会课设计的理念、方法与技巧,帮助教师能够根据不同的教育目标、学生的心理发展特点以及班级情况,设计出富有创意、高效且贴合实际的主题班会课,进而促进班级建设,赋能学生全面发展。




培训过程中张老师以“主题班会活动设计与实施”为主题,第一环节张老师带领老师们通过“暖身活动”“制作我的名片”“特别的我”三个游戏感受自我、认识自我、发现自我,老师们在游戏中热情交流、分享与互动,也切身感受到真实的游戏情境体验在班会课上的重要作用。

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第二个环节张老师从理论出发结合学生的发展需求和日常班级中出现的问题,以生动的班会课案例和扎实的心理学知识,引导老师们转变思维,将主题班会转变为真实的活动体验。

第三个环节张老师聚焦如何设计好的活动为老师们提供设计思路,张老师强调活动设计要根据班会主题与目标,选择主体活动方式,在活动设计时关注氛围营造的积极性与安全性。

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活动最后北小长阳德育副校长杨雪总结道:“本次班会培训张老师以儿童心理特点为基础,以儿童真实需求为起点,为我们找到了班会设计的原点。并且在设计活动的时候如何增强体验感,让学生以经历去感悟,而不是学生通过教师的说教去认知,这就要求老师们更加专业地进行设计,而不是仅凭主观感受出发。也希望全体老师在双提工程背景下,深入钻研《班级建设十项标准》,让班级建设真正学生成长服务。”

本次主题班会活动设计与实施的培训活动取得了较为丰硕的成果,教师们在班会活动设计、教育理念等方面都有了积极的收获和提升。班主任教师将以此次培训为基础,加强实践,更好地发挥班会课在教育教学中的重要作用。



文字:张薇 张可欣

照片:何立涛 班主任工作室

编辑:李博

审核:杨雪

审批:沙晓燕


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