【友善·校园】第四届北京市基础教育发展论坛暨北京市教育学会2024年学术年会分论坛——房山区小学“双提”工程“看见”系列活动

文摘   2024-12-06 20:21   北京  


撷友善少年见成长,绘北小之路见芳华。为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深化学校教育教学改革,推动学校高质量发展,2024年12月6日上午,北京小学长阳分校举办了“看见成长·友善同行”第四届北京市基础教育发展论坛暨北京市教育学会2024年学术年会分论坛——房山区小学“双提”工程“看见”系列活动·北京小学长阳分校主题汇报展示活动。

出席活动的嘉宾有中国教育学会小学教育专业委员会副理事长、北京教育学会副会长、北京小学教育集团总校长李明新,北京教育学会常务副秘书长程舟,房山区委教育工委书记王化占,房山区教委小教科科长于志刚,房山区教育学会会长武维民,房山区教师进修学校副校长张海滨,房山区教师进修学校小教研主任孙雪娜等。

活动由于志刚科长主持,参会方式分为线上、线下两种形式,邀请了北京市各区小学干部教师参与本次活动。





【看见·生活——校园巡视】


与会嘉宾沉浸式参观校园,漫步在和谐的校园环境中,观摩特色社团,体验校本课程,感受班组文化,多彩而丰盈的校园文化荡漾其间。嘉宾们通过参观学生的校园生活环境,进一步了解了学校的文化理念、育人特色、家校协同和五育并举的开展情况,直观感受着落实“双提”工程对学校在学生全面发展和素质教育方面的良好效果,并给予了学校高度评价。




【看见·学习——课堂展示】


为全面呈现学校课堂教学改革成果,此次活动以分组听课的形式,进行35节常态课观摩,做到全学科、全班级的开放。其中不仅有语文、数学、音乐、体育、美术、班会等25节常态课堂,还展示了点阵笔课堂、跨学科课程、双师课堂、体育学科同质分组实践课等10节实验项目课。课堂上,思维的火花不断闪现,教育之美萦绕在学校的各个角落。(下面图片往右滑动)




【看见·成长——实践汇报】



首先,北京小学长阳分校雷宇校长做《看见成长·友善同行》专题汇报,回顾了学校在“双提”工程下的思考和探索以及孩子们的成长与变化,总结了学校在“双提”工程中所做的努力与取得的成绩。


课堂是学校育人质量提升的关键环节。《房山区小学思维课堂十项标准》为课堂教学改进指明了方向。我校教学团队围绕思维课堂建设的思考与实践进行了汇报,与线下、线上的领导专家们分享了构建思维型课堂实践过程中的系统思考、实践推进,以及取得的成效。

“友善”是一座桥,连接着教师的成长与学生的发展。在原有“友善德育”的基础上,学校不断进行多维度升级,为学生的成长之路提供更加丰富充足的养分。活动中,友善少年们带来了班级朗诵、戏剧社团节目、合唱等,成长触达无限,友善美好同行。教师的成长引领学生的成长,学生的成长又会促进教师的成长。



【看见·引领——专家点评】


李明新校长做专家点评、培训。李校长首先表达了对学校办学的高度认可,以“用追求引领办学品质,用实干提高育人质量”为主题对本次活动进行了全面而深入的点评,并着重强调“用双提升促进学校的主动作为”。


北京教育学会常务副秘书长程舟做点评发言。程舟副秘书长对学校教育环境、学生成长状态、教师育人水平分别给予了肯定,并指出学校应不断思考如何运用文化能力做底层规划,如何把坚定信念落实在教学工作实践当中。


最后,房山区委教育工委书记王化占进行总结讲话,王书记充分肯定了北京小学长阳分校探索“双提”工程中“友善教育”的范式,希望各小学围绕课堂教学和班级建设持续发力,促进育人质量提高和办学品质提升。


友善之花齐盛开,成长果实共丰硕。此次活动以专家为助力,以课堂为阵地,以项目为平台,从校园生活、课堂实践、研究汇报三个维度,以人的发展视角,展示全域、全体、全面的校园生活,绽放真实、务实、平时的北小长阳新样态。未来,我校将积极践行“原色育人,生态发展,让教育因适合而美好”的区域教育理念,吸取专家和领导的建议,不断营造温度、挖掘深度、拓宽广度,积蓄力量,在提升育人质量的征途上坚定前行,持续创新不断提升办学品质,让朵朵友善之花绽放在学生成长的路上!


供稿:邵灿 杜静仪
图片:崔勇 余倩 何立涛
编辑:何立涛
审核:王春清 姜静洪
审批:沙晓燕

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