为引领学校聚焦课堂质量提升，促进区域教育优质均衡发展，2024年11月27日上午，在北京小学长阳分校开展了主题为“聚焦探索实践，构建思维课堂”的小学科学一年级新教材教学研讨活动。
参与此次活动的有房山区教师进修学校科学教研员隗娜，北京小学长阳分校李颖学老师，房山区小学一年级科学教师。
第一阶段：说课及现场课展示
良乡小学冯世玉老师对一年级新教材第二单元《我们自己》中的第1课《我们的身体》进行说课展示。冯老师从课标要求、教学目标、教学重难点进行了全面分析，在此基础上开展教学实践改进。
北京小学长阳分校王妮老师执教《气味告诉我们》一课，王老师设计闯关活动，以游戏的形式逐步引导学生深入探究鼻子的嗅觉功能。课堂上指导学生进行记录、观察和比较，培养学生的科学学习习惯，培育科学思维。
窦店二小刘海鹏老师进行第二单元《我们自己》单元说课。刘老师将本单元中的课标要求对应教材内容进行了具体分析，对本单元必做探究实践活动进行了整体梳理。并对本单元中每课时的实验探索和思维培养上的具体做法、方法、材料选取、时间安排、习惯培养进行了详细的说明。
王妮老师针对所授课时《气味告诉我们》进行说课，从活动设计改进过程、课堂实施情况进行反思，并对实验材料准备、实验实施、观察记录方面给予一年级科学教师进行提示。
第二阶段：研讨、点评
教研员隗娜老师对本次现场课与说课展示进行点评和指导，肯定了老师们在理解课标、研读教材、读懂学生、课堂实践上所作出的努力，并取得了显著的成果。隗老师带领老师们就房山区小学思维课堂的十项标准对展示课《气味告诉我们》展开了教学讨论。
通过今天的活动，老师们对于在一年级新教材教学中如何聚焦探索实践、构建思维型课堂获得了很多启发，明确了下一步的实践方向。相信通过不断的实践和反思，房山区小学科学学科的教育质量将不断提升，更好地发挥科学学科的育人作用。
