大道行思，取则行远。新学期，我校继续依托与浙江师范大学战略合作关系，邀请省内专家名师莅临我校，开展教育教学指导工作。9月25日—27日，慈溪育才中学2024学年第一期品牌课堂建设活动如期举行，本次活动“以聚焦核心素养、精准把握课堂”为主题，旨在帮助我校教师深入理解《义务教育课程标准》（2022年版）和2024年浙江省新中考的导向，推动学校课程改革的深入实施。开启了一场沉浸式的学习之旅。
语文
9月27日，嘉兴市中学语文教研员王立群老师、慈溪市语文教研员沈建军老师及嘉兴市优质课一等奖获得者陈一俊老师莅临我校，指导我校语文组开展品牌课堂建设活动。
活动伊始，陈一俊老师与我校蔡莎莎老师就新教材七年级上册《〈世说新语〉二则》一课进行了同课异构教学展示。上午第二节，蔡莎莎老师首先带来了她的教学设计与实践，她主要围绕《陈太丘与友期行》一篇引导学生从文本出发分析问题，通过多种方式朗读体会何为“方正之人”，并归纳总结出本文精练且含蓄的语言风格。
上午第三节，陈一俊老师为我们进行了课堂展示指导，她通过构建“何为理想家长”这一情境串联两则故事，引导学生从情境中感受文本，解决问题，引导学生讲出自己心目中的理想家长，最后上升到理想家庭的构建，真正帮助学生实现深度思考。
随后，王立群老师和沈建军老师对两节课进行了精准独到的点评。王立群老师提出本课教学应突出单元教学理念，即亲情的人文素养和朗读的语文素养，从情境入手引导学生，就文言文教学中“文”与“言”的侧重问题，她指出两位老师可互相借鉴互补。沈建军老师则启发我们在教学中应关注文言文积累字词、理解情怀、文化传承的功能，切实落实做中学的理念，他提出：“给学生一个平台，学生会还你精彩。”
最后，王立群老师为我校语文组全体老师带来《基于课标提升素养》专题讲座。她以新中考题型分析入手，细致地讲解了新中考的命题原则及命题要求，通过列举真实命题案例，引导老师们实现“教—学—评”一体化。她还给老师们带来了宝贵的教学建议，提出学习新课程标准，明确几个转变，做好几个“走向”。王立群老师的讲座如醍醐灌顶，令与会老师们受益匪浅。
科学
9月25日，我校胡珊珊老师与杭州市第十三中学的王伟贤老师执教《电荷与电流》同课异构公开课，引领同学们深入探索摩擦起电的本质。
胡老师以生动的实验引入，让静电现象跃然眼前；王老师将抽象概念具象化，让同学们体验了电流，并轻松掌握电荷知识。两位老师风格迥异，却同样精彩纷呈，让课堂充满了思维的碰撞与智慧的火花。
同学们在轻松愉快的氛围中，不仅学到了知识，更激发了探索科学的热情。这次公开课，不仅是一次教学的交流，更是一次思维的启迪！
26日，金华市第四中学的陈慧强老师带来了两场别开生面的讲座——《双减背景下科学实践性作业的设计与实施》与《素养导向下科学小专题研究》。在讲座中，陈老师首先阐述了双减政策下，如何科学合理地设计实践性作业，让同学们在减轻课业负担的同时，依然能够保持对科学的热爱和追求。他通过一系列生动的案例，展示了科学与实践相结合的独特魅力，让同学们在动手实践中，感受到科学的乐趣和奥秘。
紧接着，陈老师又分享了素养导向下科学小专题研究的理念和方法。他通过小专题的形式，深入探究科学问题，培养科学素养和创新能力。陈老师的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践深度，让大家受益匪浅。
数学
9月25日，数学教研组开展《一元一次不等式组》的同课异构活动。我校罗春益老师以即将开展的校运动会为引入，从生活数学情境开展知识点的讲授，深入剖析了一元一次不等式组的概念、性质以及解的求法。灵活运用从特殊到一般的方法，总结归纳出了求解一元一次不等式组的通法。
杭州学军中学教育集团的李金林老师带来了另一堂课。李老师从两个简单的生活情境出发，并通过类比一元一次不等式的解，得出求解一元一次不等式组的解的步骤方法，利用数轴的数形结合思想得出解。
下午，杭州市学军中学教育集团郭海英老师作了题为《新课标，新课堂，新教学》的讲座，通过讲解课程性质和目标，提出从项目化、结构化、单元着手上好一堂课。提出扎实、充实、丰实、平实、真实等“五实”的概念，要求把握好五个方面，从而把握好课堂的节奏。
社会
9月26日，浙江省特级教师、省杰出教师、省优秀教研员邢乐耘老师来我校参加社会学科品牌课堂活动。上午，邢乐耘老师为我校社会组教师作题为《24年试卷分析，25年备考策略》的专题讲座。
邢老师首先回到24年试卷本身，对中考卷的难度和出题方向进行分析。随后，邢老师针对25年中考提出应对策略，建议坚守社会门槛、构建知识体系、提升分析能力、最后升华主题、明确中考方向、掌握答题技巧。
下午，邢老师与我校社会组教师观摩了张黛老师和杭州中学关彤彤老师关于《生活在新型民主国家》课题的同课异构。课后，邢老师对两堂课作精彩点评，并提出“三会四有”的课堂原则，即会动手、会动脑、会动口，有趣、有助、有得、有味。本次品牌课堂活动为我校社会组教师提供了精准的策略指导，促进了我校教师的专业发展。
英语
浙江省特级教师、绍兴市教研员周智忠老师及浙江师范大学外国语学院教授应建芬老师莅临我校参与品牌课堂建设活动。
上午，由两位老师带来八年级同课异构课堂。上午第二节课，绍兴名师董建新老师结合实际生活真实情境导入课堂，展示了以“Resolution”为主题的八年级阅读课，董老师的课堂条理清晰、层层深入，以问题的形式展开课堂，学生们都积极参与，且在课堂上许下了自己的新年决心。第三节课，我校优秀教师陈妮娜老师以地道的英文视频导入，激发学生对课堂主题“Resolution”的思考。陈老师注重知识的结构化，以思维导图展开课堂，课堂气氛生动活泼。最后，陈老师结合实际生活，引导学生约定“October Resolution”，在真实情境中运用课堂所学。
课后，全体英语组老师对于该课程的开展进行了交流与探讨，应建芬老师对于两位老师的课堂进行了肯定，也提出了有待改进的小细节，让老师们受益匪浅。同时，周老师提出了课堂上多层次、多维度的思维训练要求，以培养学生的逻辑、批判、创新思维入手，为课堂环节设计提出了新思路。
下午，周智忠老师为大家带来了以《初中英语学习活动有效性的几个基点》为题的讲座。学生是学习活动有效性的核心基点，那么针对初中生，我们需要考虑学生的年龄特征、真实水平、兴趣爱好、学习需求这几方面。周老师以学习内容、学习目标、学习活动的形式、学习活动的准备、学习活动、教师话语的演进等方面为基点，以教材阅读课为例，分析了学习活动的有效性方式。在新教材、新中考形式下，周老师的讲座和老师们的课堂给老师们指明了方向，大家纷纷表示收获颇丰。
周智忠
绍兴教研员，浙江省特级教师，正高级教师，绍兴市教育教学研究院英语教研员，浙江省基础教育课程改革专业指导委员会委员、浙江师范大学基础外语教育研究中心特聘研究员，绍兴文理学院硕士生导师。从事课程开发、教学研究和教师发展培训工作，主要研究领域为阅读教学及测试，曾主持完成省级课题6个，著有《阅读可以这样教——基于课例研究的初中英语教学改进实践》，参与编写《英语命题技术研究》等。
邢乐耘
省特级教师、正高级教师、省杰出教师、省优秀教研员、浙江师范大学教育集团全职专家。从事教育教学工作36年，主要方向是初中历史与社会、高中历史教学研究等。坚持教研一体化，主持省级课题四项，参与省级课题二项，研究成果均获省二、三等奖，撰写的多篇论文在省级核心期刊上发表。一直致力于课堂教学方法改进教学模式创新等，先后有2位教师参加全国高中历史课堂教学评比活动中获一、二等奖；有5位教师参加浙江省优质课评比获一、二等奖。在教师队伍建设中擅长对青年教师的培养，通过“选苗子、搭梯子、扬鞭子”的模式，培养了一批优秀教师，其中省特级教师7人、省教坛新秀2人、省优秀教师1人；市、县教坛新秀、教学能手等若干名，打造了一支高质量高素质的教师队伍。
陈慧强
金华四中科学高级教师，先后评为省师德先进个人、“浙派名师”培养人选，省自然科学竞赛优秀指导教师，省初中科学教师实验技能比赛二等奖，金华市第六批名师培养人选，金华市最美教师、优秀班主任、优质课一等奖，首批婺城区杰出教师、师德标兵、教坛新秀等。
王立群
嘉兴市南湖区教育研究培训中心 中学语文教研员。嘉兴市优秀教研员，浙江省师训工作先进个人。
郭海英
杭州学军中学教育集团委派副校长，萧山区文渊实验初级中学学生处副主任，2002年金华市开发区优秀教师，2004年金华市优秀班主任培养人选，2006年金华市初中数学优质课一等奖，2009年优秀党员，2011年金华开发区优秀班主任，2018年金华市优秀班主任，2019年金华婺城区先进个人，2020年萧山区教育第四层次人选，2021年萧山区先锋党员，2022年萧山区开发区首届名师，2024年萧山区20年班主任龄荣誉称号。
董建新
中共党员，中学高级教师，浙江省中小学教材专家库人选，浙江省教师资格认定专家，浙江省初中学业水平考试试卷评审组人员，浙江省浙派名师培养对象，浙江省原初中英语教研员李冬梅名师工作室优秀学员，绍兴文理学院硕士生导师，绍兴市名师，绍兴市初中英语学科带头人。现执教上虞区春晖外国语学校，曾获绍兴市初中英语优质课评比一等奖，浙江省二等奖；撰写的《基于提升学生核心素养的文本解读及教学设计》 等多篇教学论文在《中小学外语教学》等全国核心杂志上发表，参与的多个省级课题获浙江省一、二等奖，主持的多个课题获绍兴市一、二等奖；主编或参与编写《英语命题技术研究》等10余本教育、教学用书，已作省市级报告15场，执教市级以上公开课30余节，5次参加绍兴市初中英语中考命题工作。
应建芬
浙江师范大学外国语学院党委委员，教授，硕士生导师。教育部“国培计划”专家库成员，浙江省第四届教坛新秀，浙江省首届中小学培训优秀教师，浙江省万名好党员，浙江师范大学第二届最美教师。曾担任浙师大附属义乌实验学校外派校长。2010年浙江大学外语学院和2014年美国休斯敦大学教育学院访问学者。发表学术论文20余篇；主编由浙江大学出版社和华东师范大学出版社出版教材5部；出版译著1部（国家出版基金资助项目）；主持完成省新世纪教学改革项目、省课堂教学改革项目等课题30余项；主持完成教育部“国培计划”项目和省中小学教师培训项目40余项；为国培、省培班开设讲座300逾场。
姚国松
浙江师范大学大学外语部副主任，美国鲍尔州立大学访问学者，主持或参与省一流在线课程多项，厅局级研究项目2项，校级教改项目5项，发表教研论文多篇，出版教研专著1部。作为主要完成人，获省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目1项，省本科院校“互联网+教学”优秀案例和示范课堂1项，课程《指尖上的浙江—用英语讲中国故事 》获批第一批省级课程思政示范课程。教学方面，获2020外研社“教学之星”大赛全国总决赛特等奖，校第八届教学成果奖一等奖，校第九届教学成果奖二等奖。
李金林
曾命制审核过衢州市统测卷，论文评比获衢州市直一等奖，教师综合业务评比获衢州市直一等奖，数十篇命题、模型研究类论文发表于《中小学数学》《初中数学教与学》等期刊。
王伟贤
杭州市十三中教育集团（总校）科学教师，浙江省项目化挑战赛前十强团队成员，西湖区优秀班主任，曾编写的《智能取盐器的设计与制作》荣获部级跨学科案例一等奖，在杭州市共享优课中获奖，多篇课题和论文获市、区级一二等奖。
关彤彤
杭州市杭州中学一线社会教师，荣获杭州市道德与法治优质学科课一等奖，上城区道德与法治学科优质课一等奖，上城区“清廉思政”讲课大赛一等奖，上城区教坛新秀。
陈一俊
嘉兴一实学校优秀骨干教师，嘉兴市优质课一等奖获得者。
文案|窦云龙、罗春益、陈韵多、范飘怡、岑诺双双
图片|黄飞军、郑世坤 排版|陈晓虹
一审 | 柯晓阳
二审 | 高 鹏
三审 | 沈建锋
