副校长 徐彦辉
亲爱的老师们，同学们：
大家上午好！
我今天国旗下讲话的主题是传承工匠精神，铸造少年气质。我为什么会选择这个主题呢，一是科技节刚刚开幕，让我们明白科学的进步、国家的富强需要工匠精神，二是科学家进校园的报告会和昨天中午世界制造冠军周烽的报告给我印象深刻，启发巨大。
众所周知，我们国家是一个制造业大国，工人数量众多，但能被称为工匠的却屈指可数。从表面看起来，工人和工匠之间只有一字之差，但两者却有天壤之别。什么是“工匠精神”呢？
“工匠精神”是一种热爱本职工作的职业精神。和普通工人不一样的是，工匠的工作不单是为了谋生，而是为了从中获得快乐，实现梦想，是一种责任与担当。这也是很少有工匠会随意改变自己所从事职业的原因。这些工匠都能够耐得住清贫和寂寞，数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的奇迹。例如前段时间到我校的科学家张德良老人，中国科学院力学研究所研究员，师从著名的科学家钱学森教授。一生主要从事爆炸与安全、高温气体动力学等方面研究工作，长期参与航空航天和军工领域重大项目，还有研究水下声学的卫翀华博士，为了科学研究，多次冒着生命危险到北极考察，为国家水下声学的发展做出巨大的贡献。他们把一生交给了国家，交给了他们热爱的科学事业，默默无闻，不求回报，这就是工匠精神。
“工匠精神”也是一种精益求精的工作态度。能够被称之为工匠，其手艺自然得到社会公认。但工匠对于自己制造的产品，却永远不会满足。在他们的心中，制作出来的产品没有最好，只有更好。昨天中午在我校体艺馆周烽同学的报告，年仅20岁就能取得如此惊叹的成绩，令人叹服。然而，如果没有顽强的毅力，一丝不苟精神、精益求精的态度和对工作的热爱显然是无法做到的。
那么，我们初中生在学习方面要不要工匠精神呢？当然需要的，需要远大的目标，宏伟的志向，不屈不挠的品质，乐观积极的态度，以及不达目的不罢休的学习韧劲。
就让我们怀揣梦想，传承“工匠精神”，用实际行动铸就少年气质，让我们的人生释放出更加夺目的光彩。谢谢！
图片|黄飞军 排版|陈晓虹
一审 | 柯晓阳
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