近期，常州市教育局针对常州市第二批 “四有” 好教师重点培育团队的终期工作质效展开了调研。在此次调研中，我校精心打造的 “育见未来” 好教师团队，依托扎实的教育实践根基及瞩目的团队成果，成功通过了评估环节，并荣获优秀等第。
常州市博爱小学创办于 1927 年，在近百年的办学历程中，逐步形成了“求真、务实、创新”的校风和“敬业、求索、爱生”的教风。“育见未来”教师发展团队成员涉及了到所有学科，中青年卓越教师及优秀青年教师成为了团队的主力军，为团队发展创建提供了强有力的保证。
在博爱这片教育的沃土里，团队积极探索前行的方向，围绕省前瞻性项目《学下社区视域下儿童学习组织的创新实践》，引领集团内联盟校携手共进，致力于打造优质的教育环境。在创设全时空、场景式、立体化学习空间以及构建丰富立体课程的同时，也为教师的成长提供了广阔的平台，为教育的蓬勃发展奠定了坚实基础。
针对青年教师数量的不断增加，学校精准施策，开展实施了一系列博爱特色项目，这些项目如同明灯，照亮了教师成长的道路。在过去的 5 年里，成果斐然，42 位老师在市区五级梯队中实现晋升，53 位老师在中小学一级、高级职称评定中成功晋级，有力地证明了学校在教师培养方面的卓越成效。
作为省级教师发展示范基地校和常州市教科研基地，我校多个学科获评常州市示范教研组、优秀教研组等荣誉称号，这得益于学校拥有一套完善且针对各年龄层次教师的校本培训机制。各教研组依托突破研究惯性，攻克教育难题；打破学科边界，践行综合育人；深化教育理解，着眼学生发展三条路径引领教师专业发展，以构建博爱教师高品质教育生活为着力点，培育智慧教师，进而引领学生全面发展，提升学校育人品质。
“育见未来”，意味着培育学生的美好未来，预见教育的无限可能，这是我们团队不懈奋斗的方向和使命。
展望未来，“育见未来” 好教师团队将以此次荣誉为起点，继续坚守教育初心，勇担育人使命，用实际行动诠释 “育见未来” 的深刻内涵，续写学校教育事业的辉煌篇章，向着教育的更高峰奋勇攀登！
