“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了进一步促进天宁区小学道德与法治学科“主人翁意识”培育图谱深化落实，提升道德与法治学科教师的专业素养和教学能力，强化教师对道德与法治教材的理解和把握，2024年12月25日，天宁区小学道德与法治学科“主人翁意识”培育教学研讨活动在博爱小学举行。
本次教研活动是对单元整体教学的实践探索，紧紧围绕“主人翁”意识的培育，通过线上线下融合的方式对三上第四单元《家是最温暖的地方》进行了整体教研。
三河口小学的程凤娇老师和博爱小学的刘冰倩老师现场执教了本单元第一课《父母多爱我》、第二课《爸爸妈妈在我心中》。两位老师通过生活化的情境创设、丰富多样的教学活动，引导学生感受父母的关爱，也用行动表达对父母的爱，指向“关心家庭”的责任意识培育。两节课呈现了优质的常态教学样态，充分调动了老师们日常课堂研究的积极性。
老师们还线上观摩了华润小学谢可欣老师执教的江苏省一等奖获奖教学实录《家庭的记忆》，精品课的学习给予了听课教师德法教学方向的高位引领提升。常态课与获奖课的思维碰撞，为教师们开拓了教学视野，多方面、多角度地对德法教学进行思考与构建。
凤凰新城实验小学的张钰老师分享了教研组的经验。基于本校的实际情况和老师们的教学状态进行分级的常规教研。在大组教研时进行课例观摩、理论学习和质量研讨，这样的研讨模式既减轻了每个年级组老师的压力，又调动了老师们的积极性。最近他们更是紧贴时代需求，开展跨学科联合教研活动，实现德法学科和其他学科进行深度融合。
常州市博爱小学的沙可副校长结合本校的研究成果，从五个方面分享了教研组建设。从“教学改革”大背景入手，研究学习社区中道德与法治课与多学科教学的整合，以及博爱五爱课程德育活动的开展，深入浅出地介绍了如何利用学习社区的资源组织形式开展思政课的建设。
两位老师的分享既有理论高度又有实践课例，干货满满，对一线教师学习和实际操作很有启发意义和引领作用，给在场所有的老师心中烙下了深深的烙印。
天宁区德法教研员唐剑老师就此次单元整体教学的三节课进行了深入的剖析与讲解，充分认可了老师们的专业素养和教学能力，提出了中肯有效的建议，同时对广大德法老师们今后的教学提出殷切希望。
唐老师还分享了天宁区承办的省优质课展评比赛、跨市联合教研活动，优质课比赛低年段、高年段分别围绕《这些是大家的》《我们都是未成年人》两个主题开展教学，本学期的这些研讨观摩活动覆盖了小学阶段三个年段，从“主人翁”意识培育中关心自己、关心家庭、关心社会三个层面开展。老师们通过一次次有主题、有序列的活动形成了更清晰的教学理念和更丰富的经验。唐老师还高屋建瓴地指出，教师中有目标，眼里有学生，以学生为本，以儿童为中心。
仰高笃行，知新致远。这次教研活动，不仅有效地促进了教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向！教师们在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、培育学生核心素养，为教育赋能！教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。相信天宁德法老师们一定会在教学专业化的道路上越走远，教育之花会愈发灿烂！
