近日，常州市第五届中小学科普科幻作文大赛落下帷幕。祝贺我校潘则瑞、汪佳彤等13名同学在本次比赛中获得佳绩！
本次大赛以“合成生物——如何影响我们的世界”为主题，引导学生充分发挥想象，追求与探索科学的奥秘。我校积极组织学生参赛，在活动中构建彰显青少年科学精神、创造力的展示舞台，引领学生一同领略科技领域的无穷奥秘。最终，小选手们不负所望，稳定发挥，我校也被评为“2024年常州市中小学科普科幻作文大赛优秀组织奖”！
“呼哧，呼哧……”耳边都是自己沉重的呼吸声，我和同事穿着层层叠叠的防辐射服与氧气呼吸罩，将两个微生物专用箱放在了升降装置上，透明净化器可以观察水源清洁实况。顶部两侧机器手将箱盖打开，“饕餮”们争先恐后地划入净化器。“滴……滴……滴……”风驰电掣间电离子转化器报警装置响起，电离子数量超过了试验值，我们赶紧按停机器手，换上更大功率的电离子转化器。在输出口的同事收集了净化水，通过水质监测设备检测，核物质、有害元素总量都远低于警戒值，一时间实验室里静寂无声，随后便爆发出喜悦的欢呼——首次的投放试验宣告成功！净化站内举起一双双激动的手臂，透明的面罩下流下一汪汪喜悦的泪水……
过了足足1年的时间，查理博士再次迈入了主控室，手中拿着一个实验瓶，里面有一些类似藻类的生物。查理博士晃了晃手中的实验瓶，兴奋地跟联盟总司令说道:“不辱使命，这就是我的成果，海绵藻！这种藻类结合了海绵动物的多孔结构，表面不满微小孔洞，使其吸附能力比我们认知的藻类强1000倍，同时它还能将二氧化碳转为能量净化海水的污染物。”联盟总司令两眼泛光，激动地抱住查理博士，说道：“这太好了！赶紧批量投放！”
六（11）汪佳彤：感谢科幻文比赛给予舞台，让我能释放想象。我也要感谢李旦老师，是您在日常学习中，引导我探索科学知识，启发我的思维，让我有了创作科幻文的基础。在写作过程中，您认真地帮我修改每一处错误，让我的文章更加完善。我也要感谢我的学校，学校为我们创造了良好的学习氛围，有丰富的图书资源，让我能够尽情地在知识的海洋中遨游，汲取创作灵感。老师的教导如明灯，家人的支持似暖阳。我笔下未来世界里，科技与梦想交织。这奖是认可，是鞭策，我定带着对科幻的热忱，奔赴更绚烂的创作之境，续写奇思妙想篇章！
六（15）马楚冰：当我得知我获得了科幻作文二等奖时，我既喜悦又激动，能获得此项荣誉是我的荣幸，也是对我的鼓励与肯定。这离不开老师对我的教育，离不开家长对我的支持，当然也离不开我自身的努力。我从小热爱阅读，立志成为一名作家，我曾觉得这个梦想离我很遥远，但这次获奖让觉得我的梦想离我更近了，我会继续努力，谢谢大家！
六（17）潘则瑞：这是我第二次参加科幻征文，有幸获得了一等奖，这里面凝结着老师指导的心血，也得益于我平时爱听故事，喜欢看书和热爱生活。我会以此为起点，继续努力，全方位提高自己。
六（17）毛欣悦：很高兴在这个比赛中能获奖，这不仅是一种荣誉，更是老师对我的肯定。在此要感谢学校给我这个展示的平台，也要感谢语文老师，带领我们畅游书的海洋，让我积蓄了很多能量。“读书破万卷，下笔如有神”，今后我一定会有多加阅读，积累更多知识，写出更多好文章。
六（17）陈语煊：每一个奖项的取得，离不开博小这片沃土。我怀揣梦想启航，恩师如灯塔照亮我前行的路，同窗如繁星点缀我的夜空。在这里，我汲取知识的甘露，珍惜每一刻的成长，努力成为独一无二的自我，绽放属于自己的光彩。
六（17）伍以萱：每一篇文字都是心灵的抒发，每一段篇章都是思考的沉淀。起笔、落笔、收笔之间，脑中浮现的是读过的经典、看过的趣事，耳畔响起的是许老师的循循善诱、课堂的妙趣横生。我将不惧每一次的磨练，秉持着鲤跃龙门的志向与意志，勇往直前......
五（10）奚明远：对于科幻这一主题，我向来兴趣甚浓。我连续参加了两届市科幻征文比赛，幸运的是，还都有不小的收获！如果说第一届的特等奖给了我动力，那这次第二届的贰等奖亦是给我的肯定！回顾自己的备赛经历，更是一种大大的收获：确定参赛选题，查阅科幻类书籍，厘清“合成生物”等专业性较强的科学概念，一直到下笔成文，反复推敲，最后定稿，每一个环节，我全情投入，竭尽全力。因为我始终相信，我能把自己感兴趣的事情做得更好。愿我能继续热爱科学，为圆真正的科学梦不断探索，不懈努力！
每一次精彩纷呈的活动，都宛如一把神奇的钥匙，开启了越来越多学生对科普科幻世界的认知大门，让他们深深地沉浸其中，为其魅力所倾倒。愿博爱娃们在未来的日子里，持续挥动想象的翅膀，在思维的浩瀚星空中自由翱翔，镌刻下属于他们独特的智慧印记。
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