漫漫教研路，昭昭求索心。为进一步增强课题研究的实效性，确保科研的正确导向，2024年10月24日下午，莞未沙田实验中学召开了2024年度课题开题汇报会。
出席本次开题活动的指导专家有：东莞市名师张书玉和我校张远广书记、王君艳老师。参会人员包括课题主持人丁国萍、贺亚武老师、相关课题组成员及道法科组全体老师。
丁国萍老师带来的课题《党建引领下初中学校 “国防教育 +” 特色课程实践研究》，从时代需求出发，深入剖析了党建引领在初中国防教育中的重要作用。丁老师详细阐述了如何构建 “国防教育 +” 特色课程体系，旨在通过课程实践，增强学生的国防意识，培养学生的爱国主义情怀，提升学生的综合素质，使国防教育与学校教育深度融合，形成独特的育人模式。
贺亚武老师聚焦《初中道德与法治课中社会调查活动对学生责任意识培育的实践研究》。他指出，社会调查活动是道德与法治课程的重要实践形式，通过引导学生深入社会、亲身体验，能够有效培育学生的责任意识。贺老师从研究背景、目标、内容、方法等方面进行了全面阐述，展示了如何将社会调查活动与责任意识培育有机结合，让学生在实践中感悟责任、践行责任，从而提升道德与法治教育的实效性。
张书玉老师对两个课题给予了高度评价。她认为，这两个课题紧密贴合时代要求，积极响应当前教育改革趋势，充分体现了育人价值，能够有效落实学科核心素养。两个课题从不同角度探索教育教学创新，无论是党建引领下的国防教育特色课程，还是道德与法治课中的社会调查活动，都具有很强的现实意义和实践价值，为学生全面发展提供了有力支撑。张老师也建议课题组应当更加明确研究主题的可落实性，如将研究与学校的课程开发相结合、与学校的“行知”教育等理念融合，实现融合发展。同时，张老师还对如课题组成员分工的细化、落实研究任务单等提出了宝贵的意见，为课题组的研究指明了方向。
王君艳老师指出，在社会调查活动中，要注重引导学生从被动调查转变为主动参与，鼓励学生根据自身兴趣选择调查方向。这样不仅能够提高学生的积极性和主动性，还能让学生在感兴趣的领域深入挖掘，获得更丰富、更深刻的体验，从而更好地实现责任意识的培育目标。
张远广书记认为两位主持人选题切合大思政教育背景，课题研究体现思政课程和课程思政的融合、行知教育和铸魂育人的结合等，关注学生生活体验和社会调查实践活动。课题一，需要阐述好党建引领和国防教育+；课题二，聚焦研究重点，关注方法、内容、目标和成果的一致性，调查研究体现定性与定量。
张书记代表学校感谢市名师张书玉老师支持我校课题开题工作，名师的指导特别专业，详细分析和点评两项市立项课题，充分肯定两项课题的亮点和特色，精准指出存在不足和需要完善的方面。书玉名师毫无保留地分享课题研究经验，既是一次课题开题点评指导，也是一节课题研究的微讲座，课题组成员和道法科组全体老师专心听讲，受益匪浅。张书记希望研究团队聚焦 “精、实、细、准”。“精” 即精心研讨、修改完善；“实”即务求实效，从教育教学中来，回到教育教学中；“细” 即重视细节，像名师所讲，把任务清单细化到每一阶段和每一位研究成员；“准” 需准确把握研究方法、研究重点和预期成果等。
撰稿：张 媛
供图：杨转娣
初审：张虹灵
复审：舒早霞
终审：来平礼
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