集团研修|让班会课更有意义更有意思——活动体验式班会课设计联合研修

文摘   2024-11-05 19:38   广东  

  11月1日,广东省“千百万”人才培养对象、东莞市教育局教研室德育教研员马永刚莅临我校做了主题为“活动体验式班会课”的班级管理专题讲座。东莞松山湖未来学校、广东省“粤派名师”陆虎德育工作坊、沙田实验中学全体德育成员现场聆听了马老师的讲座。沙田实验中学教育集团成员校沙田镇第三小学和中心小学设立分会场,德育骨干教师线上观摩了此次讲座。

【马永刚简介】

中学语文高级教师

东莞市教育局教研室教研员

广东省百千万人才培养工程高中名班主任培养对象

东莞市教育家型教师培养对象

东莞市教育学会中学语文教学专业委员会副秘书长

东莞市名班主任工作室主持人
  主持省市级课题四项;发表论文多篇,其中一篇被人大复印资料全文转载;课例曾获广东省中学语文青年教师课堂教学展示活动一等奖、第八届全国高中语文教师教学基本功展评一等奖。

  马永刚老师以“学生喜欢上班会课吗?”和“班会课能否寓教于乐?”这两个问题作为引子,成功地将听众的注意力引向了本次讲座的主题——活动体验式班会课的设计。
  他提出,设计一堂成功的班会课,首先需要依据班级的实际情况(即“班情”)来确定班会课的目标。活动设计应富有创意和趣味性,能够激发学生的参与热情,同时也要注重活动的教育意义,让学生在轻松愉快的氛围中学习、成长。
  马老师分析了总结迁移和调整班级状态这两个环节的重要性。通过有效的总结,帮助学生将活动中的体验转化为个人成长的动力;同时,根据活动反馈调整班级的管理策略。
  为了更直观地展示活动体验式班会课的设计思路,马老师还分享了三个真实课例。这些课例涵盖了团队合作、情绪管理、责任感培养等多个方面,通过角色扮演、情景模拟、小组讨论等形式,让学生在亲身体验中学习、感悟和成长。

沙田实验中学讲座现场

  马老师鼓励在场的每一位教育工作者,要不断学习、勇于实践,将所学所得应用于日常教育工作中,不断探索适合学生发展的新路径。他相信,只要我们用心去感受学生的需求,用智慧去设计教育活动,用爱心去关怀学生的成长,就一定能够培养出更多健康、快乐、有责任感的新时代青少年。

撰稿:李卓斌

供图:李卓斌、杨益天、谢俊龙

初审:袁伟萍

复审:舒早霞

终审:来平礼





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东莞市沙田实验中学
东莞松山湖未来学校沙田实验中学,位于狮子洋畔,珠江口东岸,沙田镇泗沙洲头,学校三面环水,风景怡人,创办于1995年,是东莞市第二批品牌学校。
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