TEACHING RESEARCH
开题启思明方向
聚力笃行向未来
——记罗沙小学参加“顺德区教育科学规划课题”开题报告会
常言道：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”课题研究之路探索亦然。为进一步把握课题研究方向，使课题研究落到实处，2024年9月18日下午，龙江陈涌聚龙小学组织召开了“顺德区教育科学规划课题”开题报告会。罗沙小学黄慧萍副校长带领的课题组也参与了本次开题报告会。
本次开题报告会由林淑娟主任主持，顺德区教育发展中心叶建老师、龙江城区中心小学卢倩贤主任、龙江华东小学李锦姬主任、龙江世埠小学黎爱叶主任、各课题主持人及课题组全体成员在会议室参加了活动。
本次开题报告会共有四个课题立项，分别是《优秀传统文化融入小学英语教学的实践研究》、《五育融合视角下小学英语项目化学习的实践研究》、《基于课堂观察下的小学英语教师专业发展的实践研究》及《核心素养导向下的小学英语单元作业设计研究》。会议伊始，课题主持人潘志军副校长、黄慧萍副校长、林绮芸老师和欧阳凤鸣副书记代表各自课题组做开题报告，各自就课题研究的问题提出、课题研究的意义、研究目的、研究内容、研究方法、进度安排和预期研究成果等，向与会专家作了详细汇报。
潘志军副校长为课题《优秀传统文化融入小学英语教学的实践研究》作开题报告
我校黄慧萍副校长作为《五育融合视角下小学英语项目化学习的实践研究》课题主持人，通过“是什么”、“为什么”、“干什么”、“怎么干”、“有什么”等五个方面做了精彩的开题报告，阐释了课题组旨在探讨如何在五育融合的视角下，通过项目化学习的方式，提高学生的语言实际运用能力，促进学生德智体美劳各方面能力的均衡发展，实现教育的全人培养目标。
林绮芸老师为课题《基于课堂观察下的小学英语教师专业发展的实践研究》作开题报告
欧阳凤鸣主任为课题《核心素养导向下的小学英语单元作业设计研究》作开题报告
听取了各课题主持人的汇报后，与会专家们就课题的相关问题展开热烈讨论，她们充分肯定了课题的选题、研究思路、研究价值以及课题组的前期准备工作，并就课题的研究目标、预期成果及课题研究的过程等进行了有效指导，提出了具体可行的建议。
课题专家为各课题提出有针对性的建议
本次报告会气氛热烈，效果显著，不仅让课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更明晰了课题研究的方向和目标，同时也让参加报告会的同行们对课堂教学和教科研有了更深的思考。我们相信在专家的引领下，在全体课题组老师的共同努力下，本课题的研究一定能取得圆满成功！
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审核：卢志华、黄慧萍
文稿：吴春儀
审稿：黄慧萍
图片：梁少芬
编辑：王静
