南京河西外国语学校小学部
童漫作文活动
11月15日，一场别开生面的童漫作文研讨活动在小学部的一楼科学教室举行。此次活动中，老师们以独特的创意和精湛的教学技艺，为学生们带来了一场精彩纷呈的童漫作文课堂体验。
童漫课堂
活动伊始，清润小学的李泽如老师带来了一节生动有趣的童漫作文课《猫和老鼠》。李老师通过精心挑选的漫画素材，引导学生们进入了一个充满趣味和想象的世界。她以幽默风趣的语言和生动的肢体语言，将猫和老鼠之间的故事娓娓道来，激发了学生们强烈的写作欲望。学生们在李老师的引导下，纷纷拿起笔来，将自己的奇思妙想化为文字，创作出一篇篇充满童趣和创意的作文。
紧接着，朱庆文老师带来了一节别开生面的习作课《我和____过一天》。朱老师紧扣题目中的“一天”这一关键词，通过创设情境的方式，引导学生们明确了“一天”的具体含义和写作方向。她以“神奇故事分享会”为情境，引导学生们展开想象，思考自己希望与哪位人物共度一天，并描述这一天的经历和感受。朱老师还通过层层递进的学习活动，帮助学生们逐步明确写作路径，形成了逻辑关联紧密、指向习作能力进阶的任务群。在她的悉心指导下，学生们不仅掌握了写作技巧，更在创作中感受到了写作的乐趣。
最有意思的是四位老师共同执教的跨学课童漫作文课《特别音乐会》。这堂课由来自语文、科学、音乐等不同学科的汤庆鹏、方梅娟、史洋、徐慧童四位老师共同执教。他们通过童漫微剧的形式，将学生们带入了一个充满奇幻色彩的音乐世界。在课堂上，学生们不仅欣赏到了美妙的音乐，还通过角色扮演和情境体验，深化了对作文主题的理解。这种跨学科的教学方式，不仅拓宽了学生们的视野，更激发了他们的学习兴趣和探究欲望。
专家指导
本次活动还邀请了来自四川省自贡市名师曾海燕老师和谢带容老师指导评课。在评课议课环节，两位专家对这三节童漫作文课给予了高度评价。曾老师认为，这三节课都充分体现了“童漫作文”的教学特色，教师们通过精心设计的教学环节和丰富多样的教学资源，有效地激发了学生们的学习主动性和创造性。谢老师认为童漫作文作为一种新颖的作文教学方式，具有独特的魅力和价值，希望未来能有更多的教师加入到童漫作文教学的行列中来。
此次童漫作文研讨活动不仅为学生们提供了一个展示才华、交流思想的平台，更在教师们之间搭建了一个相互学习、共同成长的桥梁。
供稿 | 语文组
编辑 | 李恒如
校对 | 陈 珍
审核 | 葛金娥
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