新的「隐形淘汰」,正在小学悄悄进行!老师很少说,但家长要知道

健康   健康   2024-11-26 17:33   北京  

最近几个月,已经不知道刷到过多少次家长们吐槽——英语太难......

小编朋友圈一位妈妈的吐槽

没提前启蒙的孩子,在英语课上吃的亏越来越明显:没有任何基础,上来就读单词,死记硬背,受挫感很重。



从当前的形势来看,英语学习呈现出一种 “只筛选,不培养” 的倾向。
倘若依旧按照以往那种 “按部就班” 的模式去学习英语,孩子在未来的竞争中极有可能遭遇 “淘汰” 的局面。

无论是从学校课程设置(课时减少)、还是科学的英语学习路径来看,我们始终认为,6岁前英语启蒙是必要的

 

其实,英语启蒙最开始,选择资源是第一位,家长不要因为焦虑就盲入市面上各种教材,这样碎片化的输入,质量没有严格把关,很容易磨灭孩子最初的一点点兴趣。

回头看,小编很庆幸早早给娃安排了英语启蒙,并且一开始就选用了英国牛津大学出版的启蒙界常青树——牛津树

每天晚上都会看牛津树的大娃,连带着弟弟也跟着一起学习

现在大娃二年级,相对于语文、数学,英语反倒成了他最省力,小编最“省心”的一门主课
小编也给孩子试过不同英语课,包括大热的几款分级绘本,到现在为止,保留至今且每天都在学的就是——牛津树(今天也为大家争取了300个免费名额)

之所以保留牛津树,除了孩子喜欢、能坚持之外,还有几个不错的感受:

✅  内容科学、超强背景和实力,牛津树荣誉“英国备受欢迎的阅读计划”,80% 的英国公立小学使用,原汁原味地道语言,风靡全球130多个国家和地区。

  权威的分级体系,帮孩子建立阅读兴趣 科学分级阅读,不需要家长陪读,孩子就能沉浸其中,让孩子通过“无痛”的⽅式学习英语。

✅  实现每天高频输入,在阅读中习得英语 ,牛津树通过5大趣味环节,代替死记硬背,让孩子在语境中进行学习。

  涵盖全套的自然拼读 ,牛津树巧妙选用趣味故事场景,将发音规则融入其中,让孩子在寓教于乐中学会自然拼读。

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对孩子英语学习一筹莫展,以及还不了解牛津树的家长,可以跟着我一起往下看,咱们再具体说说英语学习及课程亮点:

-01-
作为世界顶级分级阅读教材,
牛津树有着得天独厚的优势

想必大家也都关注到了,今年的英语教材改革,最明显的一个趋势,就是越来越“原版化”了。

新教材呈“原版化”趋势

不管是单元里的图片设计、主题规划,还是互动练习等方面,都越来越像“原版教材”了。

这实际上也在变相提醒我们,要给孩子多读原版英语书籍和资料

事实上,让孩子多读原版的英语书籍和资料,对学习英语非常重要:

首先,原版英语书籍和资料能够提供最纯正、最自然的语言表达。


通过阅读原版书籍,孩子可以学到在日常生活中真正会使用到的英语,而不是只局限于课本上比较生硬的表达。


其次,原版英语书籍涵盖更丰富的词汇和复杂多样的语法结构。


通过分析这些句子,孩子可以更好地理解英语语法的精妙之处。


然后,原版英语书籍,能提升阅读和思维能力。


原版英语书籍的内容更丰富多样,可以锻炼孩子的阅读能力,循序渐进地提高孩子的阅读理解速度和理解深度。


在这一点上,毫无疑问,牛津树有着得天独厚的优势,要知道《牛津阅读树》可是英国牛津大学出版社出版的儿童英文学习教材。


在许多非英语系国家,流传着这样一句话:没读过牛津阅读树的孩子,就等于没做过英语启蒙。

之所以能够获得如此高的评价,是因为它有着强大的 “硬实力和背景”:

  • 有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉;

  • 被英国80%的学校用来教学生学习母语;

  • 全球有 133 个国家用它作为外语学习教材;

  • 全球3000多万孩子喜爱。


这也是小编在一众英语课程和资源中,保留至今每天都在学的原因之一。

兄弟俩正在看牛津树

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-02-
权威的分级体系
帮孩子建立阅读兴趣

众所周知,并非所有孩子都钟情于阅读,特别是对本就陌生的第二语言,孩子更容易对其产生排斥情绪。

在这一点上,不得不承认,牛津书的表现极为出色。

《牛津阅读树》根据孩子的年龄段,系统性阅读学习的时长,再对标了英国分级读物统一的标准(Book band)对所有绘本进行了分级。

随着等级从低到高,故事的难度会由浅入深,文字由少到多,词汇从易到难,句子从短到长,情节由简单到复杂,循序渐进地提升孩子的英语语言能力。

给大家看一下牛津树不同级别的内页,是不是由浅入深,由易到难,L2级别的时候,每一页上只有1个简单的句子,到了L4级别,句子变长了,也变多了,到了L9级别,每一页上都是一长段的文本。👇


不同级别的书籍,适应孩子在各个成长阶段的认知水平和语言能力,让他们能够循序渐进地提升阅读能力。

除了科学合理的分级体系和合理编排,牛津树内容还丰富多样,插图生动有趣,很容易就吸引孩子的注意力,让他们在面对陌生的第二语言时,不再心生排斥,而是充满好奇与探索的欲望。

小编家二宝,刚上幼儿园小班,每次一看到哥哥看牛津树的时候,就会飞奔而来,虽然经常被哥哥嫌弃,甚至“挤兑”(小可怜),也抵挡不了他仍要坐在一起学习牛津树的热情。

看牛津树时,又被哥哥嫌弃、挤兑的弟弟

也难怪孩子们喜欢,牛津树贴近生活,趣味性高,就像一家人在给大家讲故事,这一家人就是贯穿整个系列书的主人公 Biff, Chip, Kipper, Mum, 和 Dad,以及他们那条可爱的小狗Floppy。

围绕着他们一家人和他们的朋友们展开的,介绍他们生活活动的方方面面。

比如:

L1-L4级别中都是日常生活中发生的趣事,比如跳绳、捉迷藏、做手工等,小朋友们很能产生共鸣。


L5级别开始出现了神奇的“魔法钥匙”,带领孩子们穿梭时空,话题也拓展到了历史、人文、地理等更多领域,让孩子们在阅读中见识广阔的世界。


这些书里的故事非常贴近生活,有的时候就像是讲述自己的一次旅游经历。别说孩子了,小编偶尔跟着看得时候,也会不知不觉被吸引住。

下面这张图是牛津树阅读计划分级体系的大概内容,从L1到L9,逐渐增加难度,每一个级别都经过精心设计,以满足不同年龄段孩子的阅读需求。

在这个分级体系中,孩子们可以像攀登阶梯一样,稳步提升自己的阅读能力。


牛津树虽然风靡很多国家,在国内也深受很多家庭的喜爱但有一说一,它的价格真的很不便宜,如果买整套书下来,得要6000多块钱。


而且,还有一个问题是,很多买了牛津树绘本的家长,也很难坚持下来:

  • 一方面是许多家长太忙,没有那么多时间,陪着孩子一本一本的读(小编就是如此,下班回家光是检查作业,就已经耗费了所有气力,根本没时间、没精力再陪读,臣妾做不到啊!)


  • 另一方面,一些家长担心自己读音不标准,反倒误导孩子。

喜马拉雅斥巨资买下了牛津树的版权,不仅价格上要比买全套绘本便宜,并且把绘本的每一页都做成了翻页的有声书的讲解模式,孩子看起来很好理解和掌握,真正做到不费妈。

喜马拉雅儿童APP是把纸质的内容,以精讲的方式呈现给大家,加上Ms.Tong的领读,解放了家长投入的时间精力,由童老师来讲,有游戏,视频,跟读环节的输出,闭环是很完整的。 

小编家的娃,现在已经养成了习惯,每天写完作业,就会自主打开平板看1-2集牛津树,让老母亲特别省心。

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-03-
每天高频输入
让孩子在阅读中习得英语

学习英语其实并没有特别的奥秘,精髓就在于要高频输入

只有通过持续不断地接触英语,让英语的声音、文字和表达,频繁地进入我们生活中,才能真正将这门语言内化于心。

然而,对于多数偏低龄一些的孩子来讲,注意力往往难以超出 20 分钟。而且,随着孩子进入小学阶段,每天都要完成课内作业,在这种情况下,时间对于孩子来说就更加紧张了。

前段时间,小编和大娃同班同学的家长聊天,家长直呼晚上时间太紧张了,以致她都想把孩子线上一对一的英语课取消了。


在这一点上,牛津树反倒凸显出了优势,每天只需要见缝插针抽出10-15分钟时间,即可让孩子保持持续性输入。


有家长可能会好奇,把L1-L9学完是个什么概念?

学完L1-L9,孩子可以掌握3300+的词汇,这么说吧,可以达到考KET、PET的水平。

每天坚持一节的情况下,大概2年半左右,可以学完课程。

小编身边有不少家长,为了提升孩子的英语水平,不惜投入数万元让孩子去上课,然而实际效果却不尽如人意。

究其原因,主要是在家里没有为孩子提供英语语境,每周仅靠2节时长相对较久的课,根本无法抵挡低频接触带来的弊端,孩子往往前脚学完后脚就忘。

而且,现在新教材将词汇、语法巧妙地融入句、段等语篇之中,强调在语境中进行学习,摒弃了死记硬背的传统方式。

这种教学理念旨在,让孩子在阅读的过程中自然而然地习得英语,使英语学习不再枯燥乏味,而是充满乐趣与活力。

其实,这样的学习方式不仅能够提高孩子的学习效率,还能培养他们的语感和语言运用能力,牛津树就完全的契合了这一点。

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-04-

学会“自然拼读”

帮孩子开启英语学习新路径


今年新版教材正式把自然拼读(phonics),这一语音知识纳入到教学中,可见其重要性。


其实,对于英语初学者来说,自然拼读是一门实用、有趣又有效的启蒙课程。

如能掌握,那么孩子不需要借助音标,就能读出约80%的英语单词,把枯燥无味地记单词变成一件轻松、有趣的事,从而达到事半功倍的效果。

比如:学会了【oa】这个字母组合的发音,见到goat, coat,float都会读。


掌握自然拼读后,记单词也就变得非常容易了。孩子听到一个单词的发音,就能根据发音规则反映出对应的字母,根本不需要死记硬背,大大减轻学习负担。

例如:小朋友已经知道小猫的读音是/kæt/,就可以根据自然拼读规则直接写下c-a-t。

在以英语为母语的国家,例如英国、美国等,自然拼读法是孩子在学前和小学阶段的基础教育课程(K-3,即从幼儿园到小学3年级),因为掌握自然拼读就等于让小朋友们学会“认字”, 是孩子用英语进行阅读和写作的第一步。

孩子经过反复练习,能快速识别单词时,就能从连音成词逐渐过渡到连词成句,再到连句成篇,从而大大提升阅读速度。

世界著名心理学家Marlynne Grant博士进行过一个实验结果证明:

接受自然拼读教学的二年级学生在阅读上的学习进度,比没有进行自然拼读教学的学生快28个月,而在拼写能力上快21个月。 

当孩子掌握了自然拼读的规则,他们在面对陌生的英文文本时,不再感到畏惧和迷茫。

孩子就可以凭借所学的拼读技巧,快速准确地读出单词,进而理解整个句子和段落的含义,从而提高阅读速度,提升阅读能力!

可见,想让孩子实现自主阅读,一定不要错过“自然拼读”这个神器!

牛津树涵盖全套的自然拼读,巧妙地选用了趣味故事场景,将发音规则融入其中,激发小朋友们的学习兴趣,引导小朋友发现字母以及字母组合的发音规律。


总而言之,给孩子做长期英语启蒙规划的话,无论从哪方面俩说,牛津树都是是很好的选择。

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