智研 | 玩转图形,链接生活奥秘——大班组修远杯课例展示

文摘   2024-12-26 20:10   重庆  


 行远教育Article 443

  审   核:王海燕

     责   编:王海燕


12月20日,重庆两江新区雁启第二幼儿园第十一届“修远杯”大班组教学竞赛如期而至,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为目标,聚焦幼小衔接,采用同课异构的形式,围绕几何图形展开设计,本次竞赛以“展教师风采,促专业成长”为主题,共有4节课例展示交流。



汇 聚  · 精 彩 课 堂

三尺讲台齐争艳,课堂竞技展风采

探索图形多奥秘,不同呈现创精彩




《好玩的三角形》

汪 昶 老 师

“两个三角形碰碰乐,两条边,比一比,一样长,刚刚好,”这是等腰三角形特征认知的操作口令。并且孩子们通过翻转、旋转、移动两个或四个等腰直角三角形,发现通过这些方法可以组合成新的几何图形,这样的课堂充满了乐趣和未知新鲜感。




好玩的立方体》

余 美 乐 老 师

孩子们对立体几何图形概率很模糊,因此,本次活动以闯关情景游戏的方式展开。通过分一分、摸一摸、拼一拼的方法,了解圆柱体、正方体、长方体的特征,并将立体图形与生活实际相链接,发现立体图形的特征在生活中发挥着巨大的作用。





《勇闯对称王国》

杨  丹 老 师

本活动通过“打败女巫营救公主”的趣味闯关游戏,鼓励孩子们在游戏中寻找并识别对称图形及其多条对称轴。此过程不仅寓教于乐,更使他们感知对称在自然界与日常生活中的普遍存在,理解对称赋予物体的稳定性与实用性,体会对称之美给生活带来的便捷与和谐。





《探秘月球》

张 利 老 师

平衡能力对于幼儿的身体协调发展和日常生活至关重要。通过情景故事《探秘月球》贯穿整个课堂,以平衡木上加障碍物为主要训练方法,让孩子在游戏中掌握障碍平衡走的动作技巧,助力孩子们身体平衡能力的提升。

深挖教学内涵,精心设计教学活动。让幼儿学有所思、学有所得,切实感受在“同课异构”探寻中,凸显出多元各“异”的教学魅力。



赋 能 · 蓄 力 起 航

教而不研则浅,研而不教则空

围绕几何图形核心经验,从教学活动的整体设计到幼儿参与情况等不同维度对四节教学活动课例进行研讨和交流。兰园长指出:“数学活动设计不仅要有趣,还要能让幼儿在生活中学以致用,希望老师们在本次修远活动中相互学习、取长补短,走上成长精进的快车道。”

共研共生共成长,深耕精进促创造



收 获 · 点 亮 成 长

在玩中学习,在学中成长

听一听,孩子们在这其中都有哪些收获



教育就是让每个孩子

都能用自己的方式发光



以技展风采,以赛促提升

学然后知不足,教然后解困惑

美好的教育,一群人同频共振的回响

每一次修远杯教学展示,都是集体教育智慧的传递

成长无止境,修远在路上

未来,我们也将继续精进,立足课堂深耕教学


 

孜孜以求,濡养每个生命

养正小时光,雁启好人生



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