为贯彻落实《江西省教育厅关于做好2024年秋季学期全省义务教育学校起始年级“阳光分班”工作的通知》《赣州市义务教育学校阳光编班指导意见 (试行)》《龙南市义务教育学校阳光编班工作方案》等文件精神，进一步规范办学行为，现结合我校实际情况，特制定龙南市实验小学阳光编班工作实施方案。
一、实施目标
通过实施“阳光分班”，推动师资配置均衡、编班均衡，促进义务教育招生工作科学化、透明化，维护教育公平，推进义务教育优质均衡发展。
二、实施原则
(一)公开原则。实行“六公开”制度，即编班方案公开、 班级学位公开、适龄儿童姓名公开、编班过程公开、编班结果公开、投诉举报电话公开，确保编班工作全过程公开透明，接受社会监督。
（四)坚持稳定原则。分班结束后，起始年级学生不得随意调整，因特殊情况确需调整班级建制的，学校需制定调整方案并报教体局同意。
三、实施范围
2024年秋季学期一年级全体新生。
四、分班时间及地点
时间：2024年8月29日下午4时
地点：龙南市实验小学多功能室
五、学生、教师基本情况
本次参与分班学生374人，其中男生188人，女生186人。 均衡分配好9个班级的科任教师组合，现场抽签随机确定任教班级。
附：龙南市实验小学2024年秋季一年级新生录取情况查询
家长微信扫描二维码，输入学生姓名、身份证号、性别查询录取情况。
六、实施流程
(一)成立领导小组。学校成立由书记、校长任组长、分管副校长任副组长的学校阳光编班领导小组，领导小组成员由校行政人员组成。
组长:沈兴锦 李春燕
副组长:廖胜君 赖允建 袁琳
成员:黄柳青 何蔚华 赖阳春 陈蕾 彭瑜 谢文金
学校阳光分班工作领导小组下设办公室，办公室主任由袁琳担任。领导小组负责编班工作的整体规划与监督，按照“三重一大”议事机制等形式，对阳光编班方案进行讨论、集体决策，科学制定编班方案并组织阳光分班。
（二）成立2024年阳光分班工作监察小组
邀请教体局挂点联系领导、责任片区督学或关工委、法制副校长、自愿申报参与现场编班的学生家长代表（每户只派1名家长参与）、教师代表等人员组成。
（三）编班步骤
1.分班前准备充分
（1）学校通过微信公众号、校园公告栏等渠道，主动公开新生阳光编班方案、参与分班的学生名单和咨询电话，及时解答家长疑问。
（2）确定现场参与分班的家长代表人数（不低于学生总数的10%），并按线上自愿报名的先后顺序的方式确定家长代表。
自愿参与家长点击上面小程序报名
（3）根据预录学生总数的男女比例和班级数均匀确定好每个班级的男女学生数，以学生姓氏字母为序、逐一给每生编号（双胞胎、多胞胎征询家长意愿，可同编到一组），一个编号对应一位学生。
2.分班时操作严谨
学校阳光编班坚持公平、公正、公开原则，接受社会监督，对分班过程全程录音录像，操作环节如下。
（1）引导家长代表等人员有序入场就坐。
（2）学校介绍教师团队均衡编排的情况。
（3）学校宣读均衡分班操作流程。
①家长代表随机抽取学生进行编号。根据新生总数和男女比例，采用随机循环分组方式均衡编班。按性别分类进行，由2家长代表分别随机抽取男女生姓名音序各1名，从抽取音序排名第一的学生开始进行1-9分组标号， 依次进行循环，将编号为1的学生组建一个班，编号为2的学生组建一个班，以此类推随机均衡组建班级，均衡班级以A-I编号代替。
②家长代表抽签定班。由家长代表从随机均衡组建班级名单中依次抽取决定班号，第一次抽取到的为一（1）班，第二次抽取到的为一（2）班，以此类推，最后形成班级学生名单。
③家长代表抽签组合班级和教师团队。学生均衡组班后，确定五个小组，1与2班组成一组、3与4班组成一组，5与6班一个小组，7与8班一个小组,9班单独一组。先由家长代表抽取一组班级及教师组合，确定数学教师组合的2个班，再由相应配班语文老师抽相应班级编号学生。
④双(多)胞胎的学生根据家长的意愿可以选择捆绑编班，但要家长提出申请(家长务必在 2024年 8月 28日12:00前向学校教务处申请，联系电话:15970199596，逾期视作主动放弃捆绑资格)，学校均衡编班领导小组同意，做到公平公正，方可捆绑。
（4）分班结束后，学校将在校宣传栏、公众号公示各班级的学生名单。
（四）编班结果备案。现场将分班的抽签情况（即各班级的学生、任课教师名单）打印，经聘请的监督人员、书记、校长、抽签人员进行签字确认后封印备查。均衡编班后，各个班级的学生不得再次进行调整、变动。编班后接收的学生(包括转学、复学等学生插班)，也一律采取随机插班的操作办法，插班时若各班人数不均等，从最少学生数班开始安排，若人数均等，则采取随机抽签的方式。
七、工作要求
(一)统一思想，加强领导。学校将充分认识阳光、均衡编班的重要意义，把做好此项工作当作规范办学行为、优化教育生态、促进教育公平的一项重要举措，切实加强阳光、均衡编班的组织和领导。
(二)广泛宣传，营造氛围。学校将充分利用校园宣传栏、公众号等多种形式，大力宣传阳光、均衡编班的政策依据、操作办法、操作规程和积极意义，使全社会形成共识，共同支持和监督此项工作的实施，营造良好的舆论氛围。
(三)周密组织，规范操作。学校将明确工作分工，细化工作流程，周密细致做好阳光、均衡编班的各项工作，确保每一个环节严格按照规定的程序操作，不出现疏忽和纰漏。
(四)落实责任，严肃纪律。义务教育阶段学校阳光、均衡编班是一项政策性强，社会关注度高的工作，学校各相关人员要切实履行起相应的工作责任，确保此项工作的顺利实施。对在工作过程中，违反均衡编班纪律，违背均衡编班原则，不按规定操作的人员，学校将对其作出严肃处理。
龙南市实验小学
2024年8月27日
编辑：教务处
初审：黄柳青
复审：廖胜君 袁琳
终审：沈兴锦 李春燕
