为了更好地落实“双减”及“五项管理”的相关要求，在过去的这个暑期中，我校音乐组的老师们在充分考虑学情的前提下，精心设计了不同年级段的音乐学科趣味拓展活动，在鼓励大家拓宽眼界的同时也可以交流分享，展示风采。今天，就让我们一起欣赏同学们在暑假中音乐学科的精彩表现吧……
小小音乐创作家
低年级的孩子刚刚接触音乐世界的大门，对各种音乐表演形式都有较浓郁的好奇心。 节奏是音乐的骨骼，让我们敲打着活泼欢快的节奏，在音乐中实现听觉、视觉、动觉、触觉等多方面的知觉联动体验，增强身体的协调性和节奏感。
寻找自己身边的音乐元素，如自然界中的声音、厨房中的餐具及家中的其他物品发出的声音等，尝试创造出一小段简单的节奏或旋律。有些小朋友用生活中的锅碗瓢盆演奏出了速度、力度对比，富有动感的节奏。有些小朋友在夏日的户外和着蝉鸣、乡间的动物叫声一起创作出的“交响乐”，还有些小朋友运用了生活中的打击小乐器与伙伴合奏演绎了一场小小音乐会。真是妙趣横生。让我们一起看看他们的精彩表演吧！
合格的音乐会观众
观看一场正式且有趣的音乐类演出，不仅能让孩子们徜徉在音乐的海洋中，还能学会不少音乐会的听众礼仪。现场的音乐表演带给孩子们的震撼，是任何语言都无法替代的。这样的一场音乐体验，可以增加孩子们学习音乐的趣味性，培养学生们学习音乐的爱好与品味。
生活中处处有音乐，生活中处处有学习。假期“宅”在家里的时光，孩子们在艺术的殿堂里发现美、欣赏美、创造美，在实践中把快乐延续。此次音乐特色作业展示，让孩子们在创新的音乐活动中打开了奇思妙想的空间，在音乐中寻找乐趣，在音乐中感受美好。在愉悦的心境下丰富生活，学习知识，提高素养，快乐成长。
除了以上精彩的展示，还有很多同学都积极参与了拓展实践活动，老师们也都已经在课堂上进行了展示和评价等反馈。通过这次暑假拓展实践活动的分享，希望我们三小的同学们在今后的学习中，能积极参与各项实践活动，拓宽视野的同时能进一步提升自己的综合素养！
如果你还想了解综合学科更多精彩的作品，那就和小编一起期待下一期的公微展示吧！
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文|苏昊文
图|音乐组
编|信息组
审|戴春花 楼慧
