忽而初冬
秀色更浓唯松柏，孤根先动是蓬蒿。
开题明义
初心如磐耕沃土，科研引领寻高效。
为进一步增强课题研究的实效性，确保科研的正确导向，优化教师课题研究思路，助推学校教育科研高质量发展，2024年11月21日全天，成都市海滨小学分别开展了四川省教育学会教育科研课题《基于体育核心素养导向的花样跳绳“六位一体”育人体系构建及实践研究》、成都市教育科学规划一般课题《“大健康”理念下小学跳绳运动的育人路径研究》、2024年度成都市教育科学规划专项课题《基于传统手工艺的美术创意实践活动设计与实施研究》的开题论证会。
省教育学会、市级一般体育课题组
市级专项美术课题组
莅临本次开题论证会的指导专家有：四川省教育科学研究院谭步军先生、西南石油大学杨成教授、成都师范学院李玉琼副教授，成都师范学院讲师邱月博士、青羊区教育科学研究院江华先生、成华区教育科学研究院邹昌淑女士、成华区教育科学研究院严世全先生。
成都市海滨小学党总支副书记、校长陈林代表学校对出席开题论证会的各位专家表示诚挚的欢迎和衷心的感谢，并对开题课题研究的前景表达了殷切的希望，希望通过本轮课题研究进一步推动学校艺术与体育教育教学质量的提升，为学生更优质的学习环境。
宣读立项批复
邹昌淑女士代表成华区教育研究院教育改革发展研究中心宣读了三个课题的立项通知，标志着三项课题正式进入研究阶段，让在场的每一位课题组成员感受到了责任的重大和使命的光荣。
开题报告陈述
田敏副校长对四川省教育学会教育科研课题《基于体育核心素养导向的花样跳绳“六位一体”育人体系构建及实践研究》进行课程育人、活动育人、文化育人、协同育人、评价育人和全员育人的“六位一体”体系进行全方位汇报。
冯静兴副校长陈述了成都市教育科学规划一般课题《“大健康”理念下小学跳绳运动的育人路径研究》，通过大健康理念，探讨跳绳运动在促进学生身心健康、培养核心素养方面的路径和方法。
赵娟副校长就成都市教育科学规划专项课题《基于传统手工艺的美术创意实践活动设计与实施研究》进行了详细的开题陈述并希望通过本研究，培养出一批热爱传统手工艺、具备创新能力和实践能力的全面发展的学生，同时为传统手工艺的传承与发展贡献一份海滨力量。
课例展示
美术课题组还进行了一节跨学科主题课《美丽的绳结》展示。课程以绳结为载体，融合美术、历史、文化及物理等多学科知识。吴老师展示编织技艺，引导学生跨学科探索创作，学生不仅学到技法，还了解绳结文化。课堂采用新评价方式，注重参与度、合作与创意。此课展现了跨学科教学魅力，为学生艺术之旅增色。
专家指导
专家们对三个课题的研究价值都给予了高度的肯定，课题均紧密贴合当前教育的发展趋势和时代背景，具有很强的前瞻性和实践指导意义。同时，专家们也从不同角度对课题提出了宝贵的意见和建议。
四川省教育科学研究院的谭步军老师建议，聚焦“大健康”，挖掘跳绳运动特有的价值，形成一套通过跳绳让学生健康的育人体系，从而培养学生的核心素养。问卷调查设计应紧密围绕“健康、核心素养”两大核心主题，问卷答案指标尽量统一为三级或五级指标，确保从信度与效度两个维度进行全面反馈。在研究过程中注重理论与实践的结合，确保研究成果的实用性和推广性。
西南石油大学的杨成教授指出，如何把世界卫生组织提到的四维健康理念上升为大健康理念需要理清楚，同时要梳理健康在学校教育里面有哪些维度、指标，在落脚到花样跳绳运动项目中，跳绳运动要结合学校教育的全要素健康的维度来具体针对性制定确实可行的育人路径。他认为，从健康方面帮助学生形成一系列健康的素养，如健康的习惯、健康的行为、健康的方法、健康的意识等施课题需要进一步研究。
青羊区教育科学研究院的江华老师建议，体育与健康课程在塑造学生核心素养方面应依托中国学生核心素养标准，通过跳绳活动的实践，促进学生综合素质的全面提升，达成身心健康的和谐发展。课题组对“六位一体”育人体系如何与习主席提出的“四位一体”进行有机结合，进一步思考“六位一体”育人体系的维度划分，从而优化跳绳课程教学。他还强调了教师队伍建设的重要性，认为教师的专业发展是课题成功实施的关键。
李玉琼副教授指出：美术课题选题新颖，融合传统手工艺与现代美术教育，意义重大。研究设计全面，方法得当，预期成果明确。建议加强从生活中去观察，呈现过程，呈现问题，启发学生的创新性思维和发散性思维，加强艺术与疗愈的关联，实践互动，深挖文化内涵，期待研究成果。
邱月老师说：美术课题跨学科整合意识强烈。通过深入挖掘手工艺的文化内涵，结合现代美术教育理念，有望为美术教育领域带来新的突破。研究方案切实可行，期待后续的实践成果。
教研员严世全表示：美术课题选题符合传统文化、学科融合的理念，结合“爱于心 慧与行”的校情。不仅关注传统手工艺的传承与发展，更致力于将其融入现代美术教育中，培养学生的多元文化理解和表达能力。建议从学生遇到的问题作为研究问题的补充。通过此研究，有望为传统手工艺的现代传承注入新的活力，也为美术教育的多元化发展贡献一份力量。
成华区教育科学研究院的邹昌淑女士则从实践操作的角度，对三个课题都提出了具体的改进建议。她建议在研究过程中注重数据的收集和分析，确保研究的科学性和严谨性。
论证会的最后，海滨小学陈林校长对各位专家的指导表示衷心感谢，并承诺课题组将认真吸纳专家的意见和建议，扎实推进课题研究工作，学校将充分发挥自身优势，确保课题顺利实施，力争取得丰硕的研究成果。
此次开题论证会不仅为课题研究提供了宝贵的指导和建议，也为海滨小学的艺术与体育教育发展注入了新的动力。相信在全体师生的共同努力下，两项课题必将取得预期的成果，为奋力开创学校教育教学高质量发展新局面贡献科研力量。
图文：体育课程研究室、艺术课程研究室
编辑：刘玲
文字：代桂香 陈虹霖
初审：陈姗姗
复审：冯静兴
终审：陈林
