为进一步激发班级潜能，提升班级文化品质，2024年秋季城南实小东校区开展了“美丽班级”建设系列活动。
01
启航，勾画新图景
开学后，利用国旗下讲话周丽娟主任给全校师生上了一节专题集体晨会，具体解读了“美丽班级”四大行动举措，希望全体师生用饱满的热情一起建设美丽班级。
班主任培训活动中，德育处就“美丽班级”建设的计划制定、文化标识设计、特色活动构想等方面进行了专题指导，各班根据班情制定了“美丽班级”建设行动计划书从创建举措、班级制度、一班一品构想以及特色活动等细致规划，精心谋划，为学期班级建设捋清思路，找准方向。
02
共建，呈现新样态
9月份，各班展开了“美丽班级”大讨论活动。各班师生一起商讨，自主设计班级文化标识，班名、班徽、班级口号，制定班级公约，规划班级特色活动等，班上学生也积极参与，绘“我心中的美丽班级”，为“美丽班级建设献一计”，共同憧憬美丽班级新图景。
各班以创设鲜明独特的班级文化为宗旨，精心设计，用心打造。中队角、图书角、荣誉墙、黑板报以及学生作品展板创意多多，特色鲜明。不少班级文化的创设既有统一格调，又各有风采，灵动又不失大气。大家齐心努力，把班级打造成幸福成长的校园、和谐温馨的家园、百花竟放的花园、充满趣味的乐园、活力满满的田园。
03
展望，再绘新画卷
开学以来，随着全员育人导师制的全面推进，进一步健全学校家庭社会协同育人机制，学生人人有导师，教师人人是导师，不断丰富导育活动，助力学生健康快乐成长。本学期，我们推出“臻美少年”评选方案，爱党、爱国、爱家乡，诚实、善良、有志向，勤读、善思、能力强，坚持锻炼身健康，传承创新会欣赏，心灵手巧踏实干，阳光自律有担当，班级评，年级择优推荐，每周一升旗台下进行风采展示，带动更多的学生比学赶超，争做臻美好少年，让校区处处长出精神风貌来。师生们卷入这场“爱的旅行”，收获满满，更对学校的未来发展充满了期待。
美丽班级建设，学生学习环境得到优化，学习氛围浓厚，班级凝聚力也显著提升。师生关系更加和谐，共赴一场爱与信任的旅行，这些为班级未来的发展奠定了坚实的基础。
——顾 旭
美丽班级建设宛如一场奇妙的旅程。班名、班徽等班级名片的设计增强了学生的集体意识，建设过程中同学们协作默契共同为班级建设献计，集体荣誉感在每个人心中扎根。班级管理更加有序，规章制度清晰可见，环境整洁文明，师生在温馨的氛围里顺畅沟通，共同助力班级发展。
——阙 源
美丽班级的建设，让新的学期变得忙碌起来。中队角是孩子们投票选出来的样子，并由班级里的小巧手亲自制作；植物的家里，孩子们化身植物妈妈，每天细心照料着；教室外的空白展板是孩子们最期待的，因为不知道什么时候就能贴上他们的作品呢。一件件的小事让我们的班级凝聚力越来越棒，学生们也越来越活跃。
——张小凤
参与美丽班级建设，点点滴滴像一颗颗璀璨的珍珠，点缀在我成长的道路上。在这个过程中，我深刻地体会到了“团结就是力量”的真谛。当我们全班同学齐心协力，共同为班级的美丽而努力时，那份凝聚力和向心力让我感受到了前所未有的力量。
——四（4）班 韩亦舒
本学期，我参加了美丽班级建设活动，受益很多。活动中，团队协作能力、创造力、审美能力都得到锻炼。我相信，通过本次活动我们所有的小伙伴会更加热爱自己的班级，更加珍惜这个共同的学习环境，校园的精神面貌也将焕然一新。
——五（4）班 倪芮涵
在“美丽班级”建设中，“导师育人制”促进了老师与我们之间的交流，不仅促使我们学业上不断取得进步，更对我们的心理健康和人格成长产生了积极影响。我们期待美丽班级建设能够持续深化，让我们在更加和谐、美丽的环境中茁壮成长。
——六（2）班 郑蓉蓉
撰稿：东校区德育处
图片：东校区德育处
编辑：戴 涛
审核：唐小琴
