随着教育改革的不断深化，新课标、新教材的逐步实施，教育领域正迎来新的发展机遇与挑战。如何把握智慧教育的航向，推动教育的深度发展，成为每位教育工作者深思的问题。在此背景下，构建高质量课堂已成为教育进阶的重要方向。
2024年12月12日上午，九龙坡区教师进修学院领导、10所项目组成员校负责人以及彩云湖小学全体语文教师，齐聚彩云湖小学，共同参加了由彩云湖小学承办的九龙坡区高质量课堂建设——“双减”背景下“以生为本、减负提质”课堂教学改革研讨会，会议由彩云湖小学蒋小妮副校长主持。
彩云湖小学杨鸿婷老师执教了《陶罐和铁罐》一课。杨老师紧密围绕新课标理念，巧妙创设了“彩云故事小剧场”的课文情境，通过招募小演员的方式，将学生们自然地带入到学习氛围中。在教学过程中，杨老师紧扣寓言文体特点，将对比阅读的方法贯穿始终，引导学生学会“抓言行、看结局、悟寓意”的学习方法，并有效地将其运用到本单元和快乐读书吧的学习中。
彩云湖小学张红老师对《陶罐和铁罐》一课进行了深入的课例解读。她从创设情境“展学”、关注学法“对比”、串联反刍“融合”、教学评一致“多元评价”、联系生活“课程育人”等五大方面，详细阐述了本课的设计理念。
九龙坡区进修学院小学语文教研员叶林老师对课例进行了深度引领。叶老师强调，提升学生的多方面能力，教师需要深耕课堂，转变教学模式，从知识驱动转向任务驱动，从重结果转向重过程，并优化评价方式。更重要的是，教师要从知识传授者转变为育人探索者，以契合教育发展的需求，推动学生的全面成长与长远进步。
11 所学校齐聚一堂，围绕高质量课堂建设这一核心各展风采，汇报展示精彩纷呈。
彩云湖小学李明俊主任畅谈 “彩云之美多彩展学课堂” 创新之处。
石坪桥小学任中麟副校长借学科核心素养探索作业设计，助力教学成效跃升。
杨石路小学李巧笛主任精研作业为教学提质增效。
石桥铺小学程琳主任倡导教育回归本质，助力孩子绽放。
杨家坪小学娄兴勇副书记分享教学评一致课堂模式成果。
朵力小学商金凤主任剖析跨学科整合助力课堂创新。
陈家坪小学杭元康副校长紧扣双减，汇报 “以生为本” 探索经验。
铁路小学邓利艳副校长阐述 “美行课堂” 高阶思维融合之道。
田坝小学龙涯副书记交流思政与学科融合实践。
西彭一小刘智鸿校长交流高质量课堂与教师能力培养。
重庆外国语学校森林小学陈李副校长交流构建生态课堂促进学生全面个性发展。
九龙坡区教师进修学院的刘柏梁副院长以创新的育人思维和丰富的实践智慧，围绕读懂政策、读懂理论、读懂学生三个方面，深入探究了教育工作者如何建设高质量课堂。他鼓励老师们勇于转变教学方式，从传统的知识传授转变为培养学生的批判性思维和解决问题的能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。
九龙坡区教师进修学院的党忠良书记指出，构建高质量课堂的核心在于探究思维模式与钻研学生成长路径。在当前的教育格局中，教育工作者要顺应时代变迁，革新育人理念，设定合理目标。在教学过程中，要根据学科和年级的特性，灵活运用多元策略开展实践探索，并在此基础上做好总结归纳与提炼升华工作，以此推动教育教学质量稳步、长效提升。
九龙坡区教师进修学院的唐杰副书记对高质量课堂建设作出了深入细致的规划。他强调，各校要深度聚焦高质量课堂建设的核心目标，明确定位，精心谋划实施路径与策略，确保建设工作的有序高效开展。同时，各校在推进过程中要及时总结、提炼经验成果，形成具有创新性、实效性且具推广价值的成果，助力区域教育质量提升，为教育的长远发展夯实基础。
活动最后，何静校长代表全体项目学校向进修学院领导和专家给予的专业指导表达了诚挚的感谢，回顾了学校在课堂教学变革中积累、沉淀的活动经验。并表示，下一步学校将在区进修学院的指导下，继续对焦课堂文化价值、教学设计策略、学习方式过程等课堂建设着力点，持续进行探索、实践和研究，更加扎实有效的构建高品质课堂。
道阻且长，行则将至。彩云湖小学教育集团将继续深化教育教学改革，践行更多切实可行的路径，将素养导向的教学理念转化为脚踏实地的行动，为建设高质量课堂赋能添彩，共同绘制教育发展的美好蓝图。
编辑|信息中心
撰稿|教科室、教导处
初审|蒋小妮
审核|何 静
签发|陈胜全
