2024年12月18日上午，在“东西一体化”教育理念的引领下，彩云湖小学的语文名优教师团队前往玉清寺小学，与曾云伟副书记一起同玉小的三位青年教师共同开展了一场富有成效且意义深远的教学观摩与研讨活动。此次活动聚焦朱志连、杨素梅、方涛三位教师的课堂教学，旨在通过深入的交流与合作，进一步提升教学质量，加速青年教师的成长步伐，同时促进两校教育资源与理念的深度融合。
课堂观摩 精彩纷呈
三位年轻教师展现出了较高的个人素养与教学能力。课堂环节设计紧凑、层层递进，知识传授精准到位，教学管理有序，充分调动了学生的积极性与参与度，为学生营造了积极活跃的学习氛围。
一年级朱志连老师
《乌鸦喝水》
二年级杨素梅老师
《风娃娃》
四年级方涛老师
《纪昌学射》
课后研讨 深入交流
课后，彩云湖小学的张帮建（朱志连师父）、李明俊（杨素梅师父）、王娟（方涛师父）三位经验丰富的师父与各自的徒弟进行了细致入微的研讨。师父们在高度赞扬三位年轻教师表现的同时，也结合各自的教学经验，提出了针对性的改进建议。张老师强调低年级教学中朗读的重要性，倡导通过反复诵读深化学生对文本的理解；李老师则提倡教师应帮助学生将零散的知识点整合成体系，以促进学习方法的迁移和思维能力的提升；王老师则针对中年级教学特点，建议构建更加明确的学习框架，帮助学生更好地把握学习要点。
明确方向 共绘未来
彩云湖小学蒋小妮副校长对玉清寺小学师生的整体风貌给予了高度评价，特别赞扬了学生们的礼貌懂事和教师们的敬业奉献精神。蒋校长对青年教师提出了殷切期望与具体建议：首先，要制定明确的职业规划和发展目标，充分利用各种平台不断提升自我；其次，要始终坚持以学生为中心，关注学生的学习过程与成效，推动深度学习和方法的有效迁移；最后，要确保“教学评”一致性，确保每位学生都能在每堂课中有所收获。
彩云湖小学挂职副校长左颖也参与了此次研讨，并对年轻教师提出了三点建议：一是要立足课堂，勇于让学生在实践中试错、评错、纠错，以此促进学生成长；二是老师要制定个人成长计划，站稳课堂主阵地，积极参与教学科研活动，保持持续学习的态度；三是在“东西一体化”的大背景下，希望师徒之间的交流能够跨越地域和时空的限制，让教学研讨成为常态。
此次“东西一体化”校际交流活动不仅为两校教师搭建了一个相互学习、共同成长的宝贵平台，更为教育教学质量的全面提升注入了新的活力与动力。期待两校在未来继续携手前行，探索更多教育教学的新路径与新方法。
编辑 | 信息中心
撰稿 | 教导处
初审 | 蒋小妮
终审 | 何静
签发 | 陈胜全
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