我终将在最青春年少之时
与那么好的一个你久别重逢
讲座伊始，李禹萱结合当下教育环境与学生特点，阐述了职业生涯规划课程对大一新生的关键意义，指出这门课程是帮助新生摆脱迷茫、走向有序大学生活与未来职业发展的重要指引。讲座中，李禹萱深入剖析课程教学要点，从知识、技能、态度三方面阐述目标设定，强调通过自我探索、职业认知等内容设计，让学生全面了解职业规划。在教学方法上，介绍了讲授法、小组讨论法等多种方式，并强调结合职业生涯规划大赛，以赛促教，提升学生参与度与实践能力。同时，还分享了人工智能在职业测评、信息推荐等方面的应用，为教学注入科技力量。
此次讲座为新生职业生涯规划课程的教学提供了宝贵的指导与借鉴，有助于提升教学质量，帮助大一新生更好地开启职业生涯规划之旅，为未来的职业发展奠定坚实基础。
聆听本次讲座，我深刻认识到了解大一新生学情是上好职业生涯规划课的基础。讲座对新生心态和常见问题的剖析十分精准，让我明白新生在适应大学、探索自我和规划未来时面临诸多困惑。在教学实践中，我要更关注学生的个体差异，针对不同学生特点提供个性化指导。比如，对于性格内向、自我认知迷茫的学生，我可以引导他们通过兴趣测试等方式探索自我。我相信，只有聚焦学情、因材施教，才能真正帮助新生点亮职业灯塔。
这次讲座让我充分认识到人工智能在职业生涯规划教学中的巨大潜力，为教学创新提供了新途径。智能测评工具能帮助学生更全面、深入地了解自己，而智能职业推荐则为学生打开了认识职业世界的新窗口。在今后的教学中，我将积极引入这些人工智能应用，提升教学的科学性和趣味性。同时，我也会持续学习，提升自己运用新技术的能力，让职业生涯规划课程更贴合时代需求，助力新生更好地规划未来，真正实现技术赋能教学。
李禹萱老师在讲座上强调大一新生职业生涯规划教育的重要性，如强调其对新生摆脱迷茫、明确大学目标的关键作用，让我深感责任重大。在教学方法上，讲授法、体验式教学法等多元方法的介绍，为我打开新思路，让我意识到应根据不同教学内容灵活选择。而将大赛融入教学的理念，更是激发了我的教学热情，我打算今后积极引导学生参赛，以赛促学。此次讲座，为我后续开展职业生涯规划教学指明方向，我定会将所学运用到实际工作中。
文字 | 李禹萱
图片 | 陈常捷 吴清明
编辑 | 校团委新媒体中心网络部
林煜航 蔡祖均 郭皓伦
审核 | 潘云燕
终审 | 李川
