我终将在最青春年少之时
与那么好的一个你久别重逢
为帮助同学们掌握更有效地调节情绪，积极应对心理压力，我校心理健康教育与咨询中心近期开展了“秋韵润心，冬阳暖心”秋冬的心事心理健康教育活动。通过此次活动，同学们借助自然的力量，深刻感悟生命的奇妙与美好，找到了属于自己的宁静与美好。
现将19位同学的佳作展示如下，快来PICK你心中最喜爱的一幅吧！
《有杏福外遇见》
土木工程（专升本）24-3班 林凯旋
作品介绍：《有杏福外遇见》的“杏”是“幸”的谐音，秋天的杏树下掉落了许多银杏叶，我拾起些许，稍有感触便记录了此刻。
《大树的心声》
小学教育23-3班 林雅芬
艺术教育（美术方向）23-1班 庄可馨
作品介绍：在岁月长河的秋冬章节，这部作品悄然铺展。秋至，黄叶飘零似梦碎，冬临，冰雪压枝，大树往地底扎根，自力更生。
《秋意浓》
艺术教育（美术教育）22-1班 杨佳佳
作品介绍：故乡，总有一种让人无法忘怀的力量。乡村的景，无论是宁静的小溪，还是斑驳的墙壁，似乎都在诉说着岁月的故事。图中的故乡承载了我的童年记忆，也见证了家乡的变迁。随着时间的流逝，故乡的秋天在我心中留下了深刻的印记。我想，故乡对我们来说，不仅是一个地理上的概念，更是一种情感的归宿。
《秋冬里温暖的港湾》
小学教育22-2班 陈雅欣
作品介绍：随着秋冬季节的到来，飓风寒冷，福外的每个人心里都渴望温暖的港湾。回家，是寒冷日子里最大的心事。假期来临，大家都期盼着坐上回家的动车，走在回家的路上，牵上父母的手……
《会飞的屋》
翻译23-1班 林锦银
作品介绍：秋冬的心事，如同那飘零的落叶，悄无声息地落下。在这个季节里，我常常望着窗外，看着那些被风吹落的叶子，心中涌起一股莫名的惆怅。我有一座会飞的屋，那是我心中的秘密和梦想。这座屋子的墙壁是温暖的黄色，屋顶是宁静的蓝色，就像那冬日里的暖阳和天空。屋子的烟囱里，总是飘出一缕缕白色的烟雾，仿佛在诉说着屋内的温馨。在这个秋冬的季节里，我的会飞的屋成了我心灵的避风港。它带着我的心事，在天空中自由飞翔，寻找着那些被遗忘的美好。
《秋的眷恋》
英语睿思23-1班 钟文
作品介绍：秋天的阳光洒在建筑与树木上，给人一种静谧而温暖的感觉。路旁的银杏树叶子染上金黄，仿佛在诉说着秋的故事。秋，是收获的季节，也是万物准备沉睡的前奏，每一片落叶都带着对时光的眷恋。
《拾秋》
英语睿思23-1班 苏莹莹
作品介绍：人的生命像季节一样，或许像春天一样平平淡淡却又充满生机，或许像夏天一样热烈积极，又或许像秋天一般收获颇丰，再或许像冬天一般平静安宁。秋天又像是第二个春天， 树叶缓缓飘落，为来年的春天增添一份活力，我想，秋便是第二个春。公园里草地上各色颜色的落叶，拾起便如同抓了整个秋天在手中，我想，这便是拾秋。
《秋之灵》
电子商务24-2班 徐润凡
作品介绍：《秋之灵》是以秋冬景色为灵感的一项手工作品。该手工作品以扭扭棒为支架，秋冬自然素材为点缀所创作出来的一只秋天的精灵，取名秋之灵。为了更贴合校园秋景，在该手工作品创作完成后，在校园内取景拍摄秋之灵与自然融合的照片，体现出秋日之美。
《秋天的颜色》
动画专升本24-1班 陈钰璘
作品介绍：本组作品是以在校游玩的游记来创造的，以秋天的代表色落叶色为线索。秋天到了，落叶落到各处为校园添上了一件多彩的秋衣，在路上，在湖里，甚至连小猫的身上也沾染上了秋叶的颜色，为这幅画面增添了一抹生动的动物元素，让整个校园的秋景更加充满生机。
《残秋》
英语睿思23-1班 高王翔
作品介绍：秋冬的校园，有着别样的寂静与落寞，就像心底那些被时光掩埋的心事。
树林中的桥静静地横跨在水面上，树叶染上了秋的色彩，有金黄，有橙红；日落时分的操场，篮球架孤独地伫立在夕阳下，旁边的小狗静静地坐着，似乎在思考着什么；黄昏中的教学楼，在夕阳的映照下，建筑物的轮廓显得格外清晰。在秋冬的季节里，教室里的灯光总是亮得很早，从外面望去，那点点灯光就像心中的希望，在寒冷的季节里带来一丝温暖。
《大地的谢礼》
土木工程23-1班 廖文歆
作品介绍：一叶秋风，两三秋意，七分秋味，浮生秋梦。落叶开始向大地寻找归宿，跌跌撞撞，坠入十一月的晚秋。所有的萧瑟都是浪漫所有的凋零都是谢礼。
这幅《大地的谢礼》利用校园的落叶拼凑成的，画上部是一个用枯叶拼凑的爱心表示秋天的萧瑟却不乏浪漫，上半部分的爱心和下半部分的树叶枝构成了一颗爱心形状的树，空中还有用枯叶碎代替的落叶，正与秋日大树落叶相似。秋天结束了酷热的夏日，也开启了严冬，它同时拥有着自己的温度、颜色和浪漫……
《荣枯随缘，秋日也胜春朝》
小学教育 22-3 班 董祺雅
作品介绍：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。秋冬是大自然的一场华丽谢幕，即使我们的人生正处在全是落叶的“秋冬”，但落叶也会变成养分，直至新生。四季循环往复，人生起起落落，不久的将来总会等到春天的盛大开场。
落叶画代表坚韧勇敢的银杏叶做了保护心理的伞；一些生生不息的小野花，寓意生命的坚强；坚硬的小石头和象征幸福和希望的芒叶组成了“心理咨询处”的小房子，希望心理咨询能给大家带来幸福和健康积极的心理。
《昆虫界的秋会》
学前教育24-1班 林娜娜
作品介绍：秋天，昆虫们举办秋会。一阵风吹过，蚂蚁率先随风而起进行风的竞赛，七星瓢虫和毛毛虫也急忙跟上，它们开心快乐，共庆秋的圣典！
《秋》
英语23-1班 胡诗颖
作品介绍：秋天里，田野间的植物都染上了金色， 秋天的树叶像是大自然的画笔， 将大地点缀得如诗如画。让我们收集不同颜色的树叶，创作一幅独属于秋天的画卷。
《秋韵金羽》
数字媒体艺术（交互）23-1班 邱平
作品介绍：孔雀栖于树枝，黄枫叶飘落下，有小花点缀，借色彩与元素搭配，展现秋天静谧美好及孔雀别样的心事。
《我非浮萍，自寻彼岸》
工程管理22-1班 丁淑贞
作品介绍：“自古逢秋悲寂寥”我从幼年起就被一种无形的焦虑和自卑所困扰，这种感觉紧紧束缚着我的心灵。尽管我努力学习，但在成绩上却得不到应有的回报，内心的自卑和失望常常涌上心头。然而，当我回首过去时，发现那些曾经看似无法逾越的困难，如今都已成为过眼云烟。我逐渐明白，人生没有无意义的经历，每一段经历都是宝贵的财富。我决定放下内心的焦虑，不再为过去的事情纠结，也不再为未来的事情担忧。我感激那些曾经帮助你渡过难关的人和事，以及 那些让我痛苦和挣扎的经历，因为它们使我更加成熟和坚强。
“我言秋日胜春朝”我在这个秋天学会从焦虑和自卑中走出来，学会珍惜当下、学会积极面对生活。
《叶之梦旅：女孩与鸮》
小学教育22-3班 黄馨澜，周运轲
作品介绍：
在红绿交杂的树丛间，
女孩与猫头鹰相伴。
那是梦的画卷，
温馨如暖阳的暖。
落叶是时光的笺，
书写着奇妙的遇见。
女孩的笑似花绽，
猫头鹰眼眸闪璀璨。
他们在叶之海扬帆，
不惧那秋风的寒。
温暖在画面里弥漫，
如同星光把心填满。
这里女孩是纯真的仙，
猫头鹰是守护的念。
在落叶的世界缠绵，
永恒的美好不会变。
《秋冬的校园风景》
工程管理24-2班 阮妍
《秋飒》
小学教育23-1班 陈玉欣
看完这些优秀作品，你是否也能回忆起，秋冬里打动你的那些细微之处呢？
愿你也能拥有此般感知生活、品味美好的能力，去紧紧拥抱阳光的明媚，细细感受秋雨的细腻，还有那寒冬来临前大自然最后的一抹五彩斑斓。
祝你，也祝我们，拥有每一个灿烂的今天。
【end】
心理健康教育与咨询中心
一直在这里
温柔而坚定地守护你
文字 | 校心理协会 刘雨洋 钱丽君
图片 | 校心理协会
编辑 | 校团委新媒体中心网络部
曾若闻 刘晓婷 郭皓伦
审核 | 陆美月
终审 | 宁伟强
