【我在新闻现场】名师带徒 薪火相传

乐活   2024-12-02 21:18   山西  

11月26日,星期二,早晨7:30,山西省中医院门诊楼三层的刘光珍全国名中医工作室外,求诊的患者已经排起了长长的队伍。
诊室内,一张宽展的“L”形长桌居中摆放,全国名中医、我省著名中医肾病专家刘光珍的座椅右手边,4位年轻的身着白衣的徒弟依次而坐。此时,一位40多岁的男患者走进诊室。刘光珍一边把脉,一边认真阅看患者的各项就诊记录,不时轻声低语,仔细询问着患者的情况。4位徒弟时而认真聆听,时而认真做着病情记录。
问诊结束,刘光珍沉思片刻后,很快便拟写完成药方。“这位患者是糖尿病肾病,已经有十几年的病史。在为患者对症用药减轻症状的同时,大家需要注意几个关键点,一是提示糖尿病患者要重点关注并发症的问题,二是综合施治的问题,也就是患者的饮食、运动等全方位管理的问题。”刘光珍提醒着徒弟们。
徒弟李培接过老师手写的处方,开始录入电脑,并仔细核对药品相关信息后上传医师工作平台。“我是山西中医药大学中西医结合专业的研究生二年级学生,从去年9月开始跟着刘光珍导师深造。导师是三晋中医肾病流派负责人,是国家肾病临床重点专科、中西医结合临床重点学科带头人,在刘光珍全国名中医工作室工作学习期间,我受益匪浅。”李培告诉记者,“每次出诊时间从早晨7:30直至下午2:00才结束,通常会接诊80至100名患者。我们会对患者的处方进行梳理,特别是每个月会对经典处方进行细致整理,包括患者症状、用药情况、病情变化等等都会详细分析,然后形成书面心得和总结,加以深入研究。”
目前,在刘光珍全国名中医工作室学习的徒弟有20余人。除了和李培一样的研究生,还有省中医院肾病科的医生和来自县级中医院的医生,大家都很珍惜这个“师带徒”的宝贵学习机会。
“‘师带徒’是中医传承发展的重要方式,首先,要当一位有造诣的好中医,做好‘传’的工作,引导徒弟辨证论治;其次,要做好‘承’的工作,选好承接人,要具备扎实的中医理论功底,要跟诊学习,在实践中积累经验,学会辨证施治。”刘光珍深有感触地说,“一个好中医再倾尽全力看病,他的能力也是有限的,诊治的患者也是有数的,只有培养出更多优秀的青年中医人才服务于患者,才能使更多患者受益。”
本报记者秦洋
现场评 做好中医传承大文章
尽管中医院校教育已经成为培养中医人才的主要途径,但是,传统的中医“师带徒”模式依然具有重要意义。学生在名师的指导下深入研读中医学经典著作,可更深刻地理解传统医学的精髓。通过参与临床实践,学会运用中医传统的临床思维和方法,有效提升临床技能。
近年来,我省正在不断探索建立与完善中医药学术传承、推广应用,以及中医药人才培养的有效方法和创新模式,做好中医传承大文章,正逢其时。期冀通过“师带徒”这一传承方式,培养出更多具备丰富临床经验和实践技能的中医人才,传承好和发展好中医名家学术的特色和优势,为中医药强省建设注入更为强大的人才动力。
秦洋





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来源:山西日报



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