亲子风筝比赛
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟；
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
——清·高鼎《村居》
阳春时节，风和日暖，是放风筝的美好季节。为弘扬中华优秀传统文化，让学生们感受春天的喜悦和情趣，丰富学生的课余生活，提高同学们的团队合作能力，展示我校学子朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌,与大自然亲密接触，体验实践活动的快乐。同时，进一步增进家校情、师生情、亲子情，加强家校的合作与交流，表达对美好生活的向往和憧憬。第十小学开展“弘扬风筝文化 放飞童年梦想”第三届风筝节亲子比赛活动。
风筝历史
风筝作为我国非物质文化遗产之一，承载着丰富的历史文化内涵。风筝起源于中国，据传最早出现于战国时期，而风筝节则最早可以追溯到南北朝时期，当时人们为了庆祝蚕丝收成而制作各种形式的风筝，同时还举行放风筝的比赛活动。此后，风筝节活动逐渐流传至全国各地，并在明清时期达到了鼎盛时期。
筹备会议
赛前召开专项会议，德育处积极筹备，制定方案，确保活动安全有序开展。
开幕式
张敏校长宣读比赛规则，秉承公平、公正、公开原则，严格按照规则进行评比，确保本次活动有序进行。
一年六班王佳婉同学代表发言，她表示：在活动中了解了风筝的历史和意义，作为小学生应该积极传承和弘扬中华民族的风筝文化，让风筝在我们的心中飞扬，要勇敢地追逐，持之以恒，就能够像风筝一样，在成长的舞台上展现自己的风采。
王启伟同志代表家长发言，他表示：风筝在中国文化中具有独特的象征意义，是一种传承和展示我国优秀传统文化的方式，它承载了人们对美好未来的向往和梦想，寄托了人们对和平团结的美好愿望，象征着人类追求卓越的精神。
教师寄语
周宝琦校长鼓励各位大朋友小朋友积极参加活动，沐浴春日阳光一起放飞手中的风筝，放飞梦想。大自然是最好的教科书，让教育回归自然，让学生释放天性。预祝本次风筝节活动圆满成功，预祝参赛的家长和学生们在比赛中取得优异成绩，在活动中享受运动的快乐。
彩绘风筝
制作风筝是我校一项综合实践活动，有的同学化身为才华横溢的艺术家，巧妙的运用颜料自制风筝，画上一幅幅精美的图案，绘出属于自己的理想风筝。各式各样的风筝都满载着同学们的创意，承载着大家无边的畅想，手绘风筝尽显学生的个性与风采。
赛场风采
各组参赛家庭在听到裁判员的鸣枪后，开始放飞自己精心准备的风筝。比赛中同学们看风向，调角度，及时调整风筝，时跑时停巧妙地利用风向给风筝足够的升力。游弋的风筝，放眼望去，他们在天空中尽显英姿，它们步步高升，似乎在向着蓝天、向着白云说你好，向着未来展翅飞翔。
参赛者们全身心的投入到活动中，他们快乐的奔跑着，五彩的风筝在空中随风飘摇，成功、失败、激动、欢呼、风筝场上成了一片欢乐的海洋。他们止不住的笑容洋溢在脸上，深深地烙进了每一个学生的心里。相信这次活动，带给同学们的不只是简单的快乐，更有深入心灵的触动。
工作人员按照比赛规则，判定学生的风筝高度进行记录并依次排名，根据结果汇总成绩，最终评选奖项。
荣誉收获
风筝大赛圆满结束，同学们在参与过程中感受纸鸢文化的熏陶，释放压力、放飞心情。活动中共有115个家庭参与，收到良好的社会效应。经过激烈角逐，学校评选并颁发个人奖项和集体奖项，合影留念记录美好的幸福时刻。
通过此次风筝比赛，我们不仅看到了各组家庭精湛的放风筝技巧，更感受到了他们积极向上的精神风貌，用汗水和努力，为比赛增添了无限色彩。志向无限远大，梦想今日起飞！让我们的梦想随着风筝，翱翔在彩云之上。相信在追梦的路上，十小的学子们将像风筝一样奋力翱翔，蒸蒸日上。
编辑 | 张 敏
审核 | 连文文
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监制 | 孟庆丽
