博学 审问 慎思 明辨 笃行
大庆实验中学二部
主题班会是对学生进行思想道德教育和习惯养成教育的重要形式，是班主任对学生进行教育管理、开展活动的重要阵地，是坚持立德树人、德育优先的原则。
为促进班主任德育教育专业化发展，切实加强班集体建设，推进学生德育教育，落实学生管理，提高班级学生素养，创建文明和谐班集体，切实提升学生管理的规范化、目标化、精细化，学校于11月18日—19日成功举办了2024“青蓝杯”主题班会大赛。李云峰校长、田立军副校长、苏传明副校长、全体班主任共同出席了本次大赛。大赛由政教处荣春华副主任主持。
班会大赛高二参赛班级围绕“良好习惯养成”主题、高一参赛班级围绕“共建文明和谐班集体”主题，分别聚焦学生学习成长过程中出现的问题、文明和谐班集体建设中个人利益和集体利益辩证关系，展开大讨论、精彩演绎，思想大碰撞触及灵魂、启迪智慧、分享经验、凝聚共识，六节风格各异的精品班会课成果显著，为全体班主任进一步精耕班会、促进学生成长展示出多种路径。
刘珊珊老师一开始就以暖场手势舞为班会营造了轻松愉快的氛围。她邀请几位成绩优秀且学习状态轻松的同学上台分享自己的学习经验，重点分享如何在学习中找到乐趣以及高效的学习方法。通过小短剧和相声的形式呈现班级近阶段出现的一些普遍问题，让学生从中反思，并请部分同学谈感受和今后学习的计划。最后刘珊珊老师对本次班会进行总结，强调快乐学习和高效学习的重要性，鼓励同学们在今后的学习中积极运用所学的方法，保持乐观的学习心态。本节课充分展示了刘老师独特的育人风格。
王晓丹老师先带学生观看了一段清华大学学生夜间学习的视频，让学生理解习惯的力量带来的影响。利用迷宫游戏、桑代克和迷箱猫实验、好习惯和坏习惯案例及自查表，帮助学生区分良好和不良习惯。最后结合名人故事及辩论赛等使学生明白养成良好习惯需具备的个人品质和探寻适合学习方式，思考勤奋努力读书和养成良好学习习惯的意义，并激发学生的远大志向和爱国情怀。王老师用智慧和人格魅力使学生提高了认知，感悟到了集体的力量。
吴彤老师的班会课充分发挥传媒班学生的特点，以学生自创情景剧《我是谁》拉开班会序幕，展现好习惯与坏习惯对日常学习影响瞬间，引出本节班会主题，让学生认识到学习习惯的重要性。利用游戏《红白分明》，让学生反思日常学习习惯，学生分享优秀学习习惯的案例，利用家长、老师为学生们录制的视频，为学生鼓励加油，让学生备受鼓舞。整个课堂环环相扣，情节设置让人耳目一新，在逐步递进中让学生加深体悟。
夏源笙老师的班会课深入贯彻以学生为主体的教学理念，用铁人王进喜事迹视频引发学生对“个人利益与集体利益”的思考，引导学生分析班级不和谐现象产生的原因，并用辩论的形式让学生分清“个人利益”与“集体利益”的关系，鼓励学生改正自身缺点，发挥自身价值营造和谐班级，最后全体同学在铮铮誓言中在横幅上签下庄严承诺，将“共建和谐班级”内化于心外化于行。
周慧颖老师首先总结了同学们入学三个月的突出表现，激发学生自豪感和集体荣誉感。用一段学生们演绎的班级出现的不文明行为的视频，引导学生进行深刻反思。让学生真正意识到自己身上的缺点，为了实现自己的目标，应该从哪些方面努力，如何为班级的进步贡献自己的力量，并组织同学们共同制定班规。这节班会切中时弊，真正通过班会解决了班级近阶段出现的问题。
蒋玉娜老师的班会课共分四个篇章。首先由学生展示快板《文明礼仪歌》并对录制视频进行现场解说，号召学生践行行为规范。然后用短片“团结的力量”；合作意识小测试；前方打仗 后方支援的小游戏引导学生共建和谐十四班。再由新闻播报员播报本班在各项活动中体现的班级和谐，团结的事件。最后，学生在“请和我击掌吧”互动活动中感悟友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量。本届班会课学生积极参与，与老师互动，气氛活跃，精彩纷呈。
匠心守初心，巧思育桃李。我校“青蓝杯”主题班会大赛以班会课为载体，为班主任进一步搭建成长平台，创新班会课形式，丰富班会课内容，抓特色主题班会课建设，推动班主任专业化成长。学校全体班主任将以此次比赛为契机，不断提升专业技能，在日常工作学习中积累经验，不断充实自己，为提升学校育人工作水平奠定更加坚实的基础。
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