博学 审问 慎思 明辨 笃行
大庆实验中学二部
班主任风采
心有星辰，岁月如诗。教育之路蜿蜒漫长，但我们总是向着光前行。班级管理琐碎而复杂，但我们总是全心投入。用最初的心，做永远的事，唯有热爱可抵岁月漫长！2024年的盛夏，新高一名师团队期待与你相遇，共待花开。
为更好的实行因材施教，有针对性进行人才培养，我校施行分层教学管理，根据学生实际情况配备最优的教师团队。我校选择拥有多年班级管理经验的名班任带队，组建一支业务精湛、精业敬业的教师团队，让选择实验二部的学子，经过三年的培养高考成绩实现跨层级的飞跃。
刘晓会
中共党员，中学物理高级教师，东北师范大学硕士研究生。现任新高一年级副主任、大庆市高中物理名师工作室成员、大庆市兼职教研员。荣获大庆市教学能手、大庆市优秀共产党员等多项荣誉。所带班级多次被评为市、校级优秀班集体。班级管理有方法，学生成绩提高显著，与中考成绩对比，学生高考成绩大幅度提高，多名学生高考进入大庆市前1500名、前2000名。
·教育箴言 /
给学生留下成长路上的甜蜜回忆，给自己留存下未来。
刘老师坚信“爱”和“理解”是管理好班级的前提。她深入了解班级每名学生的成长环境、性格、爱好、是否有特殊的情况等，当学生出现问题时，她会从学生角度出发，理解学生内心感受，然后给予正确的引导。因为“爱”，会对学生有更多尊重、理解和包容；因为对学生有足够了解，会有理解和共情。刘老师的班级管理有温度，因此她也赢得了学生的信赖。
刘老师待学生严爱相济。班级管理工作没有什么惊天动地的大事，但又都是学习生活中的要事。她的学生管理工作做的严且细，从早自习的入座即学、入学即专，到课上的笔记、坐姿，课下的作业等，她都会给予严格的标准和要求，帮助学生培养规矩意识，养成好的学习习惯。
刘老师注重培养学生的自主管理能力。她经常利用日常管理、班团会等活动为学生搭建平台，鼓励学生自主管理，培养学生能力。通过各项活动，培养学生的责任担当意识，她所带班级学生独立、团结，学生潜能充分得到开发。
刘老师以身作则，引领班级形成良好班风和学风。班主任是班级核心成员，要以身作则为学生树立榜样，她要求自己必须上好每一节课，从业务能力上赢得学生的尊重和认可，凡事给学生积极向上的引导。学高为师，身正为范，作为一名普通人民教师，也许她不能给学生带来惊天动地的影响，但是她要求自己必须重视为人师表，用实际行动告诉学生，把每件普通的事坚持做好就是不平凡。
教育是爱的事业，爱是教育的起点，爱学生是老师的天职。刘老师深信：只有用心去做一位爱学生的班主任，才能走得更远！用最初的心，做永远的事，唯有热爱可抵岁月漫长！用心呵护，育见繁花！
卢利男
中共党员，高中数学教师，吉林大学硕士研究生，连续6年担任班主任和年级管理工作，表现突出，荣获大庆市优秀教师、大庆市十佳班主任等荣誉称号。他在业务上精研不辙，曾获得校青年教师大赛二等奖、教师业务能力竞赛一等奖。班级管理严格规范，所带班级学生学习习惯好，自律能力强，受到家长的一致好评。他肯于吃苦，勤于付出，早来晚走，每天几乎全天候陪伴学生，他用心去雕琢每一名学生，既是好班主任，又是学生的好朋友。他总是能不断地激发学生的内在潜能，使学生在思想道德、学习成绩上都能稳步提升。
·教育箴言 /
忠其心、提其智、发其思、
规其行，使其受益终生！
卢利男老师班级管理巧妙，以专业成就方法。卢老师有较强的业务能力，多次在校教师业务考试中获得满分的好成绩。当学生遇到数学难题时，他会用多种方法帮助学生解决困惑，巧妙的解题思路、灵活的解题方法，激发了学生学习兴趣，带动了学生的数学学习热情，班级形成了浓厚的学习氛围和比学赶超的学风。当学生在学习上困惑、迷茫时，他用“以教代管”的方法来处理问题，利用课间给学生做辅导，以教学生数学为切入点，教会学生学习，帮助学生快速适应高中的学习生活。
卢利男老师班级管理严细，以规矩成就方圆。多年的班主任工作经历，使卢老师能准确把握学生的学习情况、了解学生学习习惯。他会结合班级实际情况，与学生商讨，共同制定班规，以规则为标准，帮助学生规范学习行为。卢老师严格把控课堂纪律，提高学生学习效率；严格规范学生课下行为，促进学生文明守纪；严格监督学习过程，培养学生学习自律。卢老师管理班级日常时严谨的态度，执行班级规则时严格的要求，处理班级问题时周全的考虑，成为学生们三年充实高中学习生活的保障。
卢利男老师班级管理有爱，以陪伴成就教育。在学生眼里卢老师是无处不在的陪伴，他多数时间和学生在一起，或是督促学生完成作业，或是帮助学生解决数学难题。在学生遇到困难时，卢老师总能第一时间出现，给予他们鼓励和支持。在学生心里，老师是他们最坚强的后盾，让他们能勇敢的面对学习生活中的各种挑战。卢老师的陪伴，不仅使学生感受到班主任的关心和爱护，也促进了班级的团结和凝聚力。
六载春秋，一片丹心，卢老师始终恪守作为班主任的责任。在学生青春成长的旅途中，用他坚实的脚步陪伴学生走过诗山题海，用他赤诚的教诲鼓励学生踏过丛生荆棘，温情陪伴，助力学生成人、成才。
END
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