博学 审问 慎思 明辨 笃行
大庆实验中学二部
考试质量分析
知不足而后进，望山远而力行。10月25日,文理部高一年级召开阶段性考试质量分析会，旨在全面总结学习情况，分析存在的问题，改进教育教学策略，确保教育教学高效高质。会议由桑伟主任主持，全体高一教师参加，副校长苏传明出席并作指导。
刘晓会副主任从试卷要素、大榜要素、学生要素、评价要素及措施要素五个方面对总体成绩进行了多维度解析，深度挖掘此次考试中的亮点与问题，并介绍下一步教学工作重点：要求教师做到关注课堂细节，向课堂要质量。加强备课的实效性，精耕细作，集全体智慧，打造品牌课堂。
成绩分析
桑伟主任对开学以来的教学和管理情况进行综合讲评。结合高一学生成长特点，强调继续把抓学生学习习惯养成作为重点工作，狠抓落实，并对接下来的教学和管理工作进行部署，一是细化班级管理方案，帮助学生制定个人阶段成长方案和成长目标。二是严格落实课堂学习规范管理，每堂课做到一讲四查。任课教师负责知识传授，关注整体学生听课状态；值班领导、班主任、查课教师、学校质评办四个检查组查课堂落实与规范，对课堂教学中存在的问题做到即查、即改、即通报！
桑主任教学总结
苏传明副校长充分肯定了高一年级开学以来的工作成效，赞扬了全体教师目标一致、高标准、重实效的工作作风，并对下步工作提出五点要求：
严管厚爱抓学生，打造规范课堂；
精细管理抓课堂，提升课堂标准；
主动思考抓教学，注重教学效果；
团结协作抓备课，深化教学研究；
敬业精业抓作风，树立团队文化。
苏校长总结发言
要求每一位教师都以敬业的精神投身教育，以精业的能力提升自我；加强教育理论学习，尤其要加强对高考试题的研究，热悉高考题型，把握课程标准，认准方向；让学生有整理、作业、反思的机会，要注意教学的节奏，做到有讲解，有练习，有检测，有反思。
年级管理取得实效
年级在经常性教学质量分析管理模式下，年级管理取得实效。
课后辅导
课后任课教师与学生交流，了解学生困惑，给予帮助和指导，并鼓励学生制定目标，明确学习方向，为学生的成长保驾护航。
查课纪实
查寝纪实
万里征程风正劲，千钧重任再扬帆。考试是阶段性的总结，是一个新征程的起点；不仅是梳理与反思，更是远眺与规划。相信以此为契机，高一年级全体教师将一如既往的匠心打造课堂践行初心，汗水浇灌梦想全力以赴，精准施策续写新篇。
往期
精彩
