在本次英语教研组和科学教研组的说题活动中，教师们围绕 “说” 出方向，“题” 高素养的主题，深入探讨了如何通过说题更好地把握命题方向，提升学生的学科素养。
教师们在说题过程中，强调以《义务教育课程标准（2022 年版）》为依据，紧扣学科核心素养，从命题意图、学科素养、导向教学、题目改进四个方面进行说题。通过本次说题教研活动，教师们对命题的原则、方法和技巧有了更深入的了解和掌握。说题过程也是教师对自己教学过程的一次反思和总结。教师们通过分析试题所考查的知识点和能力点，反思自己在教学中是否存在遗漏或不足，从而及时调整教学策略，优化教学过程，提高课堂教学效率。
独行快，众行远。一场活动，引发一次思考；一次思考，理清一次思路。相信通过此次教研活动，教师们都能有所得，有所思，不断改进教学方法，提高教学质量。
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编辑：宣梦兰
校对：骆莉娜
一审：傅梦菲
二审：吴雪京
三审：贾润荣
