教以潜心,研以致远——宜阳县思源实验学校开展2024-2025学年第一学期第十二周数学大教研

教育   2024-11-28 20:56   河南  

好好学习

天天向上

教以潜心

研以致远

   宜阳县思源实验学校

     2024-2025学年第一学期    

          第十二周数学大教研      

为探索高效课堂,促进教师的专业成长,帮助教师更好地贯彻落实新课标理念,2024年11月26日下午,我校如期进行了数学教研活动。本次做课的教师是805班牛爱粉老师,课题是《作已知线段的垂直平分线》。
















        示范课展示        












牛老师首先回顾了上节课的所学知识,并出示本节课要学习的知识。新旧知识衔接,引出本节课的内容学习。

   接着,牛老师出示一道探究题,让学生先讨论垂直平分线的特点,再动手试一试作线段的垂直平分线的方法,最后用理论证明其做图方法的正确性。牛老师的课堂坚持以学生为主体,教师引导,鼓励学生们积极思考探索。

牛老师规范学生尺规作图画已知线段垂直平分线的具体方法,并让学生用测量的方法加以证明,让学生有了更深刻的认识和理解。牛老师通过问题提问,小组讨论等方式进行教学,形式多样,内容丰富,给老师们和学生们呈现了一节精彩的课堂。

老师们认真听课并书写听课记录。

















        评课议课        












课后,宜阳县教师发展中心副主任王佐政、学校杨校长和数学组的老师们齐聚办公室,对牛老师的授课进行研讨。大家各抒己见,好的地方给予肯定,不足之处提出合理化建议,互相取长补短,共同努力,探索打造高效课堂的方法。

牛老师讲述本节课的设计与思路,并提出自己在课堂中的不足之处。

七年级杨老师评课:备课十分充分,能看出牛老师扎实的教学功底;上课思路清晰,对每一部分内容的把握都很好;学生参与度不够高,可以发挥小组优势,让每个学生都参与课堂。

八年级陈老师评课:牛老师在上课的过程中非常注重细节,有效帮助学生更好的画图做题;建议学生应该先练垂直平分线再做中线。

九年级乔老师评课:牛老师的课堂完整,时间把握得刚刚好;活动多种多样;教师的引导也十分到位。

教研室王主任评课并提出自己的看法:

1、牛老师关注到了五种基本作图内在联系,关注了内在本质;重视作图的思路探寻,不是只教做图的方法,上出了数学的味道。
2、教师在教授尺规作图时,不是仅告诉学生应该怎样做,而是要引导学生如何想、如何做,不仅要知其然,还要知其所以然。
3、要关注过程,过程远比结论重要。要让学生经历完整的作图过程。
4.例题要有反思和总结。做前观察,做后反思,一定要留给学生充足的思考时间。

杨校长总结发言
1、活到老,学到老。老教师要多分享教学经验,年轻教师可以邀请老教师去自己班听课,互相沟通交流,汲取优秀教学方法。
2、发挥学习小组的能动性,重视学习小组,让每个学生动起来,增强学生的课堂参与感。
3、教师要关注课堂,多走下讲台,注意到每位学生。
4、教学要启发学生思考,明白为什么后再理解记忆,让学生有思考的过程,让学生经历脑力劳动。

5、教师应扮演好引导的角色,让学生主动学习。

  此次教研活动,增强了教师凝聚力,营造了浓厚的学习氛围,促进了教师的专业成长,为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础!







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