立足校本教研，赋能教师成长—宜阳县思源实验学校开展2024-2025学年第一学期第十二周英语大教研
教育
2024-11-28 20:56
河南
宜阳县思源实验学校
2024-2025学年第一学期
第十二周英语大教研
为进一步提升英语课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。2024年11月27日下午，我校全体英语教师齐聚小会议室，开展以“英语学科中考试题研究交流”为主题的教研活动。本次活动围绕“2024英语学科中考试题分析”，通过深入研究2024年的英语中考试卷，分析和总结洛阳市中考试题特点并且提出教学建议。![]()
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1、阅读理解分为四类题型:细节理解题、推测判断题、推测词义题、主旨大意题。解题步骤:先题目后文章。2、判断文章的结构以及文章首句话大意，了解文章属于什么类型，比如：说明文、记叙文、应用文等。3、找准题目，定位文章。先画出题目中的关键词，比如:专有名词、人名地名和时间，再在文章中快速定位。4、认真阅读每个选项，判断题目与原文句子意思是否一样。![]()
1、结构：“三段式”即三个段落。中考英语最流行的结构就是三段式，“观点+要点+总结”的结构，让人一目了然。第一段：简单明了，开门见山，不超过2句话；第二段：分2点或3点阐述观点，不超过9句话；第三段：要有升华，也可以提出希望和建议等。2、要点：中考英语写作一般会给出几个要点，对其进行拓展。3、逻辑词的运用：最常用的是表示递进、转折、总结的逻辑词。递进：除了 first , second , third 等还可以使用高级点的，如 表示另外的：first of all , in addition , what ' s more , moreover ；表示总结的：in a word , all in all ；表示转折的 yet , however 等。逻辑连接词更能体现文章的写作思路。![]()
七年级杨磊磊老师分享《用尊重荡漾起家长的心海》，感动家长，教师要先做到尊重家长。作为教师，面带微笑应是为人师表的基本功，一视同仁是关爱学生的度量衡，真诚沟通是尊重学生的硬功夫。最后，引领家长成长是做老师的超利润。![]()
1、用尊重赢得尊重，是思源第二个十年提倡的教风，也是思源人被社会高度认可的保证。2、学习是自己的事，学习的主体永远是自己，靠别人的强制，说教，灌输都无济于事。我们要树立主动学习的思想，强大自我、完善自我、实现自我，在生命中遇见最好的自己。3、从学科教学"走向"学科教育"，让核心素养的培养真正在课堂开花结果。4、用心关注每一个学生的成长。教师要做到"心中有爱，目中有人”，立足、关注、发展每一个学生，让适合的教育准确地、真实地发生在每一个学生身上。![]()
九年级王丽娟老师分享学校课堂教学的四种"生态形式”：1、有真情实感的流露，课堂呼唤师生间的共鸣。一枝一叶总关情，一言一行由感生，教师应创设追问与质疑的课堂氛围。2、有真知灼见的表达。让学生能用自己的话表达学过的知识，能根据所学知识进行大胆的推测、探究，能用所学知识解决变式问题，能将所学知识迁移到生活中来。3、有真学实练的状态。教师创设适于学习的氛围，促使学生生动地学、真实地学、深刻地学。4、有真切扎实的收获。要想学生"吃得饱、喝得足"，必须充分解放学生的各种感官，让他们参与到学习中来。![]()
我校举办的英语大教研活动，不仅是一次教学经验的分享，更是一次心灵的洗礼。每一位参与其中的老师，都在这个过程中不断成长，不断提升。通过这样的教研活动，我们不仅能够解决教学中的实际问题，更能激发老师们对教育事业的热爱与追求。让我们携手共进，为孩子们创造更加美好的未来。
