北京市2024年秋季“课改教研行”走进东交民巷小学

文摘 2024-11-28 20:30 北京

教材为基

育人为本

“双新”视域下的课堂教学改革与创新实践

课改教研行

2024年11月27日上午，由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主办，东城区教育科学研究院小学研修部和东城区东交民巷小学承办的北京市2024年秋季“课改教研行”之“教材育人导向下的新教材有效实施的课堂教学研究”主题研讨活动在东交民巷小学举办。

北京教育科学研究院基教研中心副主任王建平，东城区委教育工委委员、四级调研员张燕，东城区教育科学研究院副院长宋浩志、东城区教委小学教育科科长王军等相关领导以及市区两级教研员参与活动。

本次动活动由“分会场研究课展示+专家指导、主会场汇报交流+专家点评+领导讲话”两个主要部分组成。研究活动旨在为落实《义务教育课程标准(2022年版)》要求，以新课标、新教材为纲，以小学课堂教学评价标准为依据，聚焦课堂教学评价关键环节，明确教学评价要素和要求，突出学生核心素养培育，引导教师立足课堂，践行新理念，用好新教材，实现“教”与“学”的双向奔赴。

现场研究课

市、区两级专家及教研员们深入两个校区，共计听课15节。教研员们以敏锐的洞察力和深厚的专业素养，对老师们的课堂教学进行了细致的观察。

专家指导

课后，专家们对所听内容与授课教师进行“一对一”点评与指导。教研员们肯定了授课教师的教学方式，为老师树立信心，同时也耐心地提出了建设性的改进建议，明确了方向。

汇报交流

傅晓静校长做交流汇报

此次活动由东城区东交民巷小学教学副校长付春辉主持。校长傅晓静做《教材为基，育人为本——“双新”视域下的课堂教学改革与创新实践》的主题汇报。傅校长从学校文化、落实新课标、用好新教材、提升课堂教学实效等方面介绍了学校开展的教学实践活动与探索。

互动点评

主题研讨

北京教育科学研究院基础教育教学研究中心副主任王建平主持开展主题研讨活动，她肯定了学校教与学改革的研究，有整体统筹，有与区域研究主题深入对接的举措，形成教研共融。

领导发言

东城区教育科学研究

宋浩志副院长在听取了校长汇报和市级专家反馈后，对市级专家的指导和关心表示感谢，并期待市区联动教研活动的形式能够在东城区继续开展，让教研共同体在东城落地生根，推进教学改革的发展。同时表示，区小学研修部全体教研员会和东交民巷小学的干部教师在一起学习、研究、实践，相互支持，助力东交民巷小学高质量发展。

东城区委教育工委

东城区委教育工委委员、四级调研员张燕主任对市教研员再次来到东城区指导教研表示感谢，也期望学校在活动中有所收获，提高育人质量，实现个性化发展。

活动现场

在新教材新理念的推动下，“教材育人导向下的新教材有效实施的课堂教学研究”犹如一座指明方向的风向标，为东城教育发展指引方向。

东交民巷小学将不负期望，持续探索更多适应新教材的教学方法和策略，使之更加符合学生的实际需求。我们将继续学习、探索和实践，坚持“教材为基、育人为本”的理念，不断提高我们的教育教学质量和水平，在新教材这幅画卷上启新章。

文字：教学处

图片：东交民巷小学

编辑：王梦卿

审核：李江

东交民巷小学

”阳光智慧润生命、智慧阳光浸校园“。阳光教育办学理念的宣传平台、家校合作的沟通平台。

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