退休班主任的忠告:如果学习只会套模板,将来要吃大亏。

文摘   2024-10-28 10:01   安徽  

作者:豹妈

类型:育儿


亲爱的爸爸妈妈们,


今天我要跟大家分享一个让我感触颇深的故事。前两天我偶遇高中时的班主任李老师,当时他正抱着几本习题册在等孙女放学,整个人看起来苍老了不少。我赶紧上前打招呼,顺便聊了聊现在家长和学生的学习状况。


没想到,李老师一开口就感慨万千,说现在很多学生都变成了"模板学习机",这让他非常担心。


"现在的学生啊,学习就是死记硬背、题海战术,临考前找个模板套一套,考试也能混个不错的分数。"李老师叹了口气,接着说:"可是这样的学习能走多远呢?记忆终究会遗忘,模板也总有失效的一天。到那时,孩子们该怎么办?"
李老师的话让我陷入了沉思。仔细想想,现在的教育确实存在这个问题。很多家长只关注孩子的分数,只要考得好就行。


于是,市面上层出不穷的各种题库资料、考试秘籍、应试技巧,甚至是直接告诉学生该怎么答题的模板。这些东西虽然能帮孩子快速提分,但从长远来看,却严重阻碍了孩子学习能力的培养。


就我所知道的,有几个学生作业完成的非常好,正确率也很高,但是一遇到期中、期末考试就出问题,拿不到分数,孩子着急哭红了眼睛,家长跟着后面干着急。


我拿到试卷仔细看了看就知道问题出在哪了,凡是本章节讲的题型、模板孩子都能拿分,问题就出在一些小小的条件变动,然后孩子就像没看到,直接套上课的模板去做,就过就是提笔就错,后面过程不用看了。

而课后作业、课堂作业都是对课上老师总结的题型、模板的巩固,期中、期末考试是几个章节的内容整合,会出现知识点杂糅,孩子一碰到这种没见过的题型,要么傻眼了,要么直接套模板,出手就错。

教育家苏霍姆林斯基曾说:"教育的目的不是给学生灌输现成的知识,而是激发学生的求知欲,培养学生独立思考、自主学习的能力。"模板化学习恰恰违背了这一点。它让孩子失去了独立思考的机会,失去了探索未知领域的勇气,甚至可能让孩子产生"有模板就够了"的错误观念。


一味追求模板化学习,就像是在沙滩上建房子,看似美好,实则根基不稳。当题型稍有变化,当考题超出模板范畴,孩子们就会手足无措,因为他们缺乏举一反三、触类旁通的能力。

更可怕的是,这种学习方式可能会影响孩子的创造力。毕竟,模板是有限的,但知识和能力的组合却是无限的。如果孩子习惯了模板化思维,他们将来在工作和生活中遇到新问题,也很难跳出固有的思维定式去创新。


面对这种情况,我认为父母可以从以下几个方面入手,帮助孩子走出模板化学习的误区:

培养孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师。当孩子对某个学科或知识点产生兴趣时,他们会主动去探索、思考,而不是单纯地背诵和套用模板。父母要多跟孩子沟通,了解他们的兴趣所在,并给予支持和鼓励。



鼓励孩子提出问题。提问是学习的开始。鼓励孩子对学到的知识提出疑问,这不仅能加深他们的理解,还能锻炼他们独立思考的能力。当孩子问:"为什么是这样?"而不是"这道题怎么做?"的时候,他们已经迈出了摆脱模板的第一步。

引导孩子总结反思。学习不能止步于做题和考试,更重要的是总结和反思。引导孩子复盘考试中的失误,总结解题的思路和方法,这样才能真正吸取教训,而不是靠模板蒙混过关。

给孩子更多实践机会。知识的运用不能仅限于纸上谈兵。给孩子创造更多动手实践、开展项目的机会,让他们学以致用。在实践中,孩子们会发现模板的局限性,从而激发他们去探索更多的可能性。


教育的真谛不在于"教",而在于"育"。我们要培养孩子终身学习的能力,而不是应试的技巧。只有摆脱了模板的束缚,孩子们才能在知识的海洋中自由遨游,才能在未来的人生中走得更远。



让我们一起反思当下的教育方式,给孩子一个全面发展、快乐成长的空间。记住李老师的忠告,不要让孩子做"模板学习机",因为那只会让他们在将来吃大亏。



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华叔日记
211硕士,家有儿女,我踩过的坑不想你也趟水,分享育儿日常,家庭教育,亲子陪伴,助力千千万万爸妈一起自我成长和自律学习,做一个称职的爸妈。
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