作者：豹妈
类型：育儿
亲爱的爸爸妈妈们，
随着孩子进入初中，一个常见的话题就是:要不要给孩子配手机？这个问题看似简单，但却牵扯到孩子的学习、生活、人际交往等诸多方面。作为过来人，我也曾为此纠结良久。今天，就让我们一起来谈谈这个话题。
其实，从心理学的角度来看，孩子渴望拥有手机，是青春期自我意识觉醒的表现。知名心理学家斯坦利·霍尔曾指出:"青春期是一个'矛盾和压力'的时期，孩子既渴望独立，又难以割舍父母的庇护。"手机，恰恰成为孩子追求自主和融入群体的重要工具。
但问题是，初中生的自控力还不够成熟，如果过早地拥有手机，很容易陷入过度沉溺的状态。那么，我们应该如何看待"初中生用手机"这件事呢？
首先，我们要转变观念，手机本身并非洪水猛兽，关键看孩子如何使用。如果能把手机作为学习和交流的工具，那它就能发挥积极作用。比如，孩子可以用手机查阅资料、听英语听力、背单词等。但如果整天刷视频、打游戏，那手机就成了"学习杀手"。
其次，我们要跟孩子商定手机使用规则。这既是对孩子的约束，也是一种尊重。我们可以跟孩子约定:每天手机使用的时间和内容，如作业完成后才能玩手机，玩的时长不超过xx分钟，晚上xx点后不能再玩等。同时，我们也要以身作则，当孩子在学习时，我们自己也要做到"不碰手机"。
再者，我们要经常与孩子沟通，了解他的想法。孩子的很多想法和做法，并非想象中那么难以理喻。只要我们学会换位思考，用平等理性的态度去沟通，孩子往往也能听得进去。比如，我们可以跟孩子讲，玩手机上瘾的危害，过度依赖手机可能会影响视力、睡眠等。孩子也不是不明事理，只是需要我们耐心引导。
当然，我们给孩子手机，并不意味着就此放手不管了。相反，这更需要我们加强引导和监督。我们要经常了解孩子手机的使用情况，必要时可以设置家长控制模式。如果发现孩子有过度沉溺的倾向，要及时干预，或是暂时"没收"手机，或是删除某些APP等。
坦白的说，我家孩子因为手机跟我闹了很多次，但是每次都被“镇压”了，一开始吵着闹着要买手机，不买就不上学了，一问原因，原来课堂老师布置作业只要拍个照片就行了，还有老师要求规定时间内打卡，不会因为等我下班回来而错过打卡时间。
我一看确实有需求，于是答应他手机可以买，但是我提了要求：1.家长有不定期查看手机的权限。2.抖音、快手等娱乐软件不能有。3.手机如果不是用在学习上，家长有权利作出任何惩罚措施。（注意孩子这个时候为了手机，什么不平等条约都愿意签，所以丑话放在前头说，免得伤害亲子感情）
在孩子答应所有条件后，当天我就带他买了，后面第一次检查手机，果然，QQ使用时间超过3小时，孩子解释不出来聊天软件怎么用来学习3小时，不好意思，一周不能使用手机。还有查看APP的耗电量也可以知道APP的使用情况，还有查询搜题类APP的历史记录，这个记录可以看得出来孩子是来查难题，还是抄答案（题号是连续的）。还有浏览器记录可以查孩子是在搜索学习问题，还是在搜索明星八卦……不要告诉他你是怎么查询的，初高中的孩子对会玩技术的人带有天然滤镜——这个人好厉害，好牛。
如果手机没有用来玩耍，检查后带孩子去吃一顿大餐，或者带着出去玩一趟，告诉他这是他正确使用手机换来的。
说了这么多，是想告诉爸爸妈妈们，既然要买手机，就一定要比孩子更懂手机，一定要把手机的定位确定为学习工具，正确使用手机。
爸爸妈妈们，孩子的初中时光，是自我意识逐渐觉醒的时期，也是学习压力骤增的阶段。在这个特殊时期，孩子更需要我们的理解和支持。手机问题，只是一个缩影。更重要的，是我们要学会与孩子沟通，用爱去引导，而不是简单地"允许"或"禁止"。
让我们携手同行，陪伴孩子一起成长。无论是学习还是生活，我们都要给孩子适度的自主空间，同时做好"幕后指导"。相信只要我们多一些耐心，多一些智慧，孩子一定能在这个飞速发展的时代里，健康快乐地成长!
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