《我为何而教？你为何而学？》
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尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我们在这里探讨两个话题——我为何而教，你们为何而学。
我为何而教？我常常问自己，仅仅是为了传授一些知识吗？我想不是。前段时间有人问我：“让我谈谈工作以来最骄傲的三件事？”我想了想给出了这样的答案，这个答案好像也回答了我为何而教的疑问：
第一件事情发生在2014年，刚入职时，学校给了我年级上最头疼的一个班，因为想争口气，所以我事事都要求他们努力，既然学习不能拿第一，那卫生就要第一、文体活动就要第一、纪律就要第一；而我也不敢给他们一个笑脸，生怕给了他们笑脸他们就不怕我不听我的，就在这样严苛的要求下，我感觉我和同学们的距离越来越远，我甚至都能感受到他们的对我的害怕和看到我时闪躲的眼神，我想改变，但不知道怎么做最好，就在我纠结的时候，是同学们打破了这样的僵局。有一天晚自习，班长突然来到办公室叫我，说两个男生打起来了，我气冲冲的跑过去，打开门，发现原来是给我准备了生日蛋糕，全班为我唱起了生日歌。看似老套的故事、老掉牙的情节，可就是那一刻我才感受到他们对我其实没有敌意，只有尊敬。那一刻我也明白所谓教育，不过就是让他明白什么是严管厚爱。我为什么教？其一就是让学生懂得感恩。
第二件事情是2021年的夏天，又是一年高考季，几家欢喜几家愁，查分数的那段时间，我几乎整天泡在办公室，想和同学们一起查成绩，想第一时间知道他们的成绩，也就是那一次让我深刻理解了喜悦是可以共通的。当知道某位同学考了560分时，我们几乎是一起跳了起来，激动的相拥在一起，那一刻我知道，我为什么教？是为了让更多的同学拥有这样幸福的时刻。
第三件骄傲的事情是2022年，我到乡镇小学为孩子们讲课，讲完之后我收到了同学们给我的纸条：“李老师，我们很喜欢你，你的课让我学到了很多，下次你还能来吗？”。看着这些纸条我很感动，也让我更加坚定了教书育人的决心，我为什么教？不就是让更多的同学获得知识、获得快乐么。
那你们为何而学呢？接下来我想给大家讲一讲董宇辉空瓶子的故事：一个空瓶子只值一毛钱，但如果装上水，它就值一块钱；装上饮料，能值两块；装上牛奶，就值十块；而如果装满酒水，它的价值甚至能达到一百块。这个故事告诉我们，只有不断地往大脑里装入知识、经验和智慧，我们的价值才会随之不断提升。如果只是每天玩游戏、看没有价值的东西、不学习、不思考，那么大脑就会变得毫无价值，就像那个空瓶子一样。所以我想，读书是为了不断提升自己的知识储备和内在价值。
我经常和我的学生们说，读书是想让你们多一些选择的权利，可以选择自己喜欢的大学、专业，将来在职业选择上有更多可能，可以去挑选更符合自己兴趣与理想的工作，而非被迫谋生。所以同学们，你们读书是为了给自己多一些选择，是为了自己的未来而学。
当然学习还为了自由而学，正如《玫瑰的故事》里黄亦玫对女儿说：“学习就是为了自由，当你学会学习了，想学什么就学什么，你就自由了。”无论是为了提升自己的价值、还是将来多一些选择，还是为了自由，我们都应该鼓励自己坚持学习。
同学们，我为何而教？你们为何而学？这两个问题看似简单，却有着深刻的内涵。让我们在教育与学习的道路上携手共进，创造更美好的明天！
谢谢大家！
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校学生会广播站站长 95班徐世钦
指导教师：柏玉
尊敬的各位老师， 亲爱的同学们：
大家好！
今天我国旗下演讲的主题是《讲究文明礼仪，注重行为规范》。
古语云：“中国有礼仪之大， 故称夏”。五千年中华文明底蕴， 源远流长。文明礼仪陶冶着我们的性情、浸润着我们的灵魂、濡染着我们的言行。文明礼仪早已根植在中华民族的血脉里， 长存于每个中国人的心底。
翻开古籍，我们看到“礼之于人也，犹酒之有蘖也”，举案齐眉至鬓白，吾老人幼皆亲爱，扫径迎客蓬门开，看我泱泱礼仪大国，君子有为礼远播。江山错落，人间星火，吐纳着千年壮阔。脍炙人口的三字经娓娓道出华夏礼仪之久远。上至古稀老人过马路礼让司机脱帽致谢，下至少先队员随手拾捡路边垃圾，无一不展现着华夏礼仪之邦的盛名。可近年来频频发生的事件，却令国人为之汗颜。古迹上出现“留言墙”，茶卡盐湖一天12吨的垃圾量，中国式过马路，网红花海被踩成“鲜花饼”，这些都是庞大的群体无礼行为。很多人可能都怀有这样的想法：他们都这样做了，我也一起做造成不了多大伤害。殊不知，这其实是“法不责众”思维在自我安慰。当古迹留满痕迹， 当景区变成垃圾区，当花海变成狼藉，就如雪崩之雪花，没有一个人是无辜的。回看我们的校园，你是否会因为铃声在即而推搡他人冲入教室？任他人惊讶的眼神与上课铃声交织在一起混浊了阳光? 你是否会在看到溢满的垃圾箱而选择熟视无睹，甚至再塞进自己的垃圾? 你是否会在遇见老师时装作没看见径直掠过？鲁迅先生曾直言，中国从来不缺乏从众的看客群体，他们能专心致志的看砍头，尖利残忍地嘲笑孔乙己，冷漠厌烦的听祥林嫂诉苦。他们不管不顾的围上去，不光要冷眼旁观，甚至要做出同等令人不齿的行为。
诚然，讲究文明礼仪不仅仅在言行举止之中，也在于得体的穿着与行为规范。北大法学教授车浩说“规则是一门有关善良与公平的艺术”。诚哉斯言，规则约束人们的行为，告诉人们是非善恶。正如东山学校校训“公诚勤俭”四字， 无一不在约束我们的行为， 引导我们的前行。
什么是美呢? 董卿说，美丽是勤劳、是纯良、是无私。而在我看来，美是全体同学穿齐红白校服的赏心悦目，是扎起高马尾青春洋溢的笑颜，是弯腰拾起垃圾的微小举动。美是接物后的一声谢谢，是见到老师时的一句句问好，更是有良好的时间意识。同学们，看看这个大好的时代！ 生在红旗下，长在春风里，这是时代给予我们的馈赠， 践行文明礼仪传承中华美德，便是我们对时代的誓言！文明礼仪的践行，有如光之传递，恰如传承之万古长青！同学们，我们脚下站着的正是我们的普二校园，我们是什么，普二便是什么，我们怎样，普二便怎样！吾辈青春之未来，早已与文明礼仪同频共振，相依相偎，当不负少年意气，不泯时代信念，共抒前途之大美华章！
我的演讲到此结束， 谢谢大家！
文稿：李满 徐世钦
照片：马翊芮
编辑：朱梦玲
一审：袁文
二审：张华军
终审：张凤阳
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