10月份已经过完了。
这一个月，我和垚的读书都在坚持着，但我的进度不太理想，只完成了一本书的阅读，即《白色天空下》，以“打不过它们，就吃了它们”为标题写了读书笔记（可点击红字查看）；还有2本都读了一半左右。这本《白色天空下》是我今年精读的第17本书。目前距离今年每月2本书的目标还差得挺远，似乎完不成读书计划了。
垚垚这个月新读的书只有6本，但其中有几本是比较厚的带拼音书，而且我们还把《和大人一起读》一年级上册的（一）（二）（三）（四）全部又读了一遍。所以，总体上能够按照老师的要求平均每天读20分钟（当然，在我出差回来时就利用周末多读一些）。
10月，老师对阅读提出了新的要求，那就是尽量少读绘本，配合他们学习汉语拼音、多读一些带拼音的书。
我采取了两项我认为比较有效的措施：（1）有时候我俩轮流读，一人读一段，帮助他巩固新学的拼音；（2）向他示弱，告诉他有很多字我读不准（我也确实分不清一声和二声应该如何读），让他来纠正我的发音，这招很管用，他的自信心也增强了。
2024年额度已经不太足，只剩下1/6了，要完成我自己的年度阅读计划，看来有难度了，预计全年能完成20本似乎已经不错了。但还不能放弃，还得坚持、坚持、再坚持。
这个月记录的亲子阅读只有一条，如下。
10月12日，晚上我们读叶圣陶的《几种树》，读完我跟垚建议：咱看了那么多的树，你也仿写一下吧。于是我俩合作，我提醒他最近我们看到了哪些树，就有了下面的仿写：
猕猴桃攀上树梢，
茱萸结果像小枣。
栾树灯笼藏黑宝，
梓树身上挂面条。
盐麸木似海里飘，
皂荚树上垂豆角。
橡子小碗松鼠咬，
一旦忘记就成苗。
