大家好，我是小碗儿，喜欢读书就加个关注吧。
今天是日更的第26/100天。
今天带孩子们来图书馆借书。
可能是因为工作日的缘故，图书馆的家长和孩子并不多，安安静静，冷冷清清的。
我和两个孩子把之前借的书各自还了。我去二楼还我的书，他俩在一楼自助区还书。还完书，就欢快地奔向借书区。
翻翻找找，老大轻车熟路的找了几本爱看的书。中途出了一个小插曲，她想借的书显示“不在本区域内”，于是就还了。等到换了几本书想再借的时候，发现借不上，书已借满。我鼓励她自己去找旁边的小姐姐解决。
圆满解决。
老二想借的书就很多，虽然他不太识字，但是每次都拒绝大人和姐姐帮他借，一定要自己借。于是便由着他。比如他挑的其中一本书是《小泥巴咕咚咕咚》，全书都没有几个字，就是泥巴从小变大，咕咚咕咚，沙沙沙沙，他看得很高兴。比如《草船借箭》，是一本京剧艺术绘本，故事还是那个故事，画面很精美。
借完书，坐公交车晃荡回家。天气很热，城市的景色真漂亮，蓝天白云，辽阔空净，让人觉得心是自在的，是凉爽安静的。
到家发现回来的公交车没有扣费。
不知道是全国都有，还是天津特有的政策，如果你坐完一趟公交车，再坐一趟，第二趟就不收费。可能是觉得连着坐公交车的人太苦了，政府都不舍得找我收费了。瞬间觉得这个城市真的是一个宜居城市，不愧为“全国松弛感最高”的城市。
到家后，两个孩子迫不及待地开始看书。
老大一会儿翻一本，一会儿嘻嘻傻笑，一会儿严肃安静，沉浸在书里的“小呆子”样很像我小时候。
老二不太识字，所以我会给他通读一遍，然后让他自己对着书想一想，他看一看，笑一笑，问一问。
自从我读了《好妈妈胜过好老师》这本书之后，我就更愿意带他俩去图书馆了。这本书用自己带自家孩子和当小学班主任的十几年经验，讲述了很多道理，其中一个道理是，带孩子去读书，读闲书，多读书，孩子的人生观世界观价值观会慢慢形成，他们在字里行间对中国传统文化的理解会越来越深，对人际交往会有自己的看法，对很多事情会形成自己的认知体系，并逐渐培养起自己的逻辑思维系统。
经过几年的观察，这个班主任发现，爱读书的孩子，更容易静下来，遇事不拧不慌，对书本知识的理解更加透彻。当然，最直观的感受是，孩子写作文不发愁，初中、高中学习成绩不愁。
基于此，我给很多宝妈推荐这本书，我也努力去践行书中的观点，希望自己的孩子赢在起跑线。这个起跑线，不是重金砸学区房，也不是找后门给老师送礼，而是让孩子自己沉浸到书里，看各种各样的书，就像我们吃五谷杂粮，不挑食，不厌食，让孩子健康茁壮地成长起来。那些由于家长的知识范围不够、认知不到位、情绪不稳定等可能产生的负面影响，孩子在书中把“精神营养”都补齐了。
最后一个问题，为什么去借书而不是买书？
首先，当然是因为老师穷，工资少，买不起一套一套的书；
其次，很多书只有借了才会读，比如我自己以前买的书，基本都是放在书架上吃灰，本着“书非借不能读”的原则，借来的，更容易读完，小时候我们找同桌借来的书，不都是熬夜读完第二天赶紧还人家嘛；
此外，很多书其实也没有必要买，你想想你读过的书，能翻来覆去反复看的书有几本，大多是一次看完，懂了的就刻脑子里了，不懂的也绝不会再去翻第二遍，就算是经典小说，也很少有人看第二遍。大千世界那么多好玩的书，为什么非死磕一本书呢。
所以，每个月带孩子去借书还书，成了我的一大乐趣。反正公交也才2块钱，不是吗。
