ETS如何区分谁是在背“段子”?

教育   2024-11-04 23:01   北京  

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关于托福语料积累的最大误区

提到托福口语写作的语料积累,很多同学都会第一时间想到准备“段子”,也就是一些适用于口语写作常考话题的scripts,比如“住在大城市还是小城市”、“要不要每天看新闻”、“video games的好处”等等。收集并熟记这些段子能让我们在考试之前感觉自己是well prepared for what to say and how to say it in good English,不过使用这种备考方法最容易陷入的误区就是ETS官方明文标注的失分点之一——Use Memorized Examples

背段子在口语考试中非常容易就能被考官识别,毕竟【生硬地背】和【流畅地讲】完全是两种style。如何避免?我们此前详细写过三个应对方法→Improve your fluency/time management skill/Listen to your own responses and try to improve them,具体操作可直接参考👉如何防止口语首考遭到暴击?

而在写作中为了防止大家借助机经用背过的段子来应付考试(use memorized examples),ETS最常采用的则是以【封闭语境(即细化条件、限制范围等,2023改革后的新题型更是一种升级版封闭语境,让写作由[ETS提问我们回答]一言堂,变成了如今的学术讨论题。我们在10分钟内不仅要构思文章,还得先读完教授的问题和另外两位同学的回答,在此基础之上给出我们自己的观点)发问】的方式来出题,从而更好地区分出谁是在背段子,谁是真的能够流畅自如地用英文来交流(successfully use English to communicate),这两者所能拿到的分数自然也相当不同。

其实“反机经”是ETS一直致力的事情,上面提到的所谓封闭语境,就是用大量的具体信息,将我们所能讨论的范围甚至方向规定死,让各种所谓“万能理由或段子”完全失效,如果考场上不管顾题干设定直接套背过的段子或者范文,那将面临两大可能风险:

风险1. 因为生搬硬套导致跑题从而低分
👉学术讨论会跑题吗【附考场21分习作真实案例分析】

👉“跑题”这个梗大家准备玩到什么时候?

风险2:因为雷同导致分数取消
👉ETS如何查重及判定“抄袭”?

❓❓

既然背段子有风险

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