点亮希望·民生实事丨艺术疗愈:社区精康社工们的温暖实践

文摘   2025-01-08 20:48   江苏  


艺术疗愈是通过艺术的方式进行一些情绪非语言的表达、自我的表达、内在世界的表达,通过这些非语言的方式让人将内在世界中的情绪、压力、焦虑宣泄出来。在昆山的精神障碍社区康复服务领域,艺术疗愈越来越多地被创新运用,受到服务对象的普遍欢迎并取得良好成效。昆山社区精康社工们以艺术为媒介,通过一段段深刻的疗愈之旅,为服务对象开启自我探索和自我表达的新篇章。



表达性艺术疗愈下的个体关注


始于入户,不止入户。锦溪康复驿站的岳社工在《我的入户日记二三事》中写道“当偏见被打破,被看见即治愈”。在一次入户探访服务中,随行的工作人员出于安全考虑,提醒岳社工“入户时多多注意自身安全,别和服务对象距离太近”。但当正式接触后,这位在他人口中有着暴力倾向的男人,在看到社工时会主动迎接、搬来凳子,交流互动间表现的那般“正常”却又自卑。在访谈的最后,岳社工笑着说了一句:

“大哥,我感觉您情况挺好的,就这样一直保持下去就很好。”

服务对象似乎很惊讶,他用不可置信的语气反问:“你真的觉得我还好吗?” 

在那个瞬间社工从他的眼神中看到了惊讶、感动,似乎从没人对他说过“你真的挺不错的”。通过叙事交流,岳社工感受到“标签”“偏见”之于服务对象的消极影响,内心有些苦涩。

“叙事”作为一种古老的表达方式,诞生于原始人类围坐在篝火旁讲故事的那一刻,人们通过讲故事来感知并理解个体经历,借助叙述故事重新看待自己、认识世界。社工以尊重、接纳、非批判的价值理念和社工伦理,做一名认真听故事的人。

叙事除了可以通过语言文字来建构外,还可以通过绘画、音乐等非语言的艺术媒介来展现。面对部分精康人员因药物影响、自我认同或其他原因导致的呆滞状态以及表达与回应困难问题,锦溪镇精康社工从建立服务对象现实感、安全感入手,以原生绘画作为媒介引导其回归现实世界、消除紧张感,引入音乐治疗理念,以优美的民歌、铿锵的红歌、积极向上的流行老歌为载体,带领服务对象聆听优美旋律、感受情绪力量,并在活动过程中注重对不善表达者的引导。服务对象F女士是一名文盲,刚入站时总是害羞自卑,很少有主动言语,经过绘画和音乐疗愈活动后,现在终于能熟练执笔创作,绘画风格与用色大胆、洒脱,并且敢大胆唱歌,主动和同村居民打招呼。社工的支持与赋能,服务对象的成长与改变,恰是社区康复旅程中的“双向奔赴”,温暖且有力。




园艺疗愈下的生命希望的注入


亲近自然是人的基本属性,个体可从大自然获得平静与心理慰藉。周市镇康复驿站结合服务对象的特征及需求,巧妙整合社区资源,邀请服务对象参与开心花园的运营管理。

王社工说:“陈叔叔平时都不出门,社区这边也跟我们说多关注他,有了开心花园,他能够每天都来看看植物,施施肥、松松土,参加别的活动也积极了许多”。通过园艺活动,服务对象陈叔叔找到了与自然对话的方式,逐步走出自我封闭的状态。

园艺疗愈的魅力不仅在于实现人与自然的联结,更在于促进服务对象提升自我效能感与人际交往能力,增强康复者的朋辈支持功能。在园艺疗愈服务中,社工注重发挥服务对象的主体性与能动性,将开心花园以“格子田”的形式交付给服务对象进行长期种植和管理,服务对象自己决定农作物、花卉的种植品种,以及种植养护过程中所需的工具、肥料等物资,鼓励其参与种植的全过程。

“小王妹妹你好,姐妹们你们好,一晃又一个月过去,今天我把我们的花园拍几张照片,让你们看看。”

“今天来看花园里的花花了,开得好漂亮啊。”

服务对象二暖和半夏每月定期在群里和大家分享开心花园的照片。如今的开心花园在服务对象的合作打理下有声有色。

“小王妹妹,今天我们把你买好的化肥撒下去了。这次台风把花盆的木板都削掉,我们今天都把它修好了。”

“还少一点肥料,上次那点肥料不是那么好,要买一点复合肥。”

“园艺师们”逐渐适应自运营的模式,大家一起遇到问题、解决问题。开心花园不仅是一个园艺疗愈的场所,更是一个交流互动的平台,它让服务对象在自然中找到希望,在合作中找到力量,在分享中找到归属。




电影疗愈下的个体经验走向团体共振


电影疗法从电影艺术中汲取营养,通过对电影的观赏、分析与讨论来使服务对象宣泄情感、转移焦虑、发现投射与重新认同,并发挥电影认识社会、认识人生的功能。

开发区康复驿站以电影疗法为依托,通过小组观影的模式,围绕特定的学习场域、互动情境和互动氛围等因素,将辖区内有同质性需求与目标的服务对象集中起来,组织开展观影小组,共同观看具有疗愈性的电影。在第一期小组《我是山姆》观影活动中,项目团队表示:“当伙伴们看到另外一个人也在经历闪回时,可能会更好地理解‘自己不是一个人’‘自己是正常的’这些概念,并通过电影所创造的生动体验来实现对闪回本身的直观理解。小组观影在群体层面引发一场沉稳、专注和真实的讨论,这样的电影片段可以充分地为情绪的扩散做好准备,而不是突兀地使群体进入一场敏感话题的讨论”。

观影活动中,组员们就电影的主题与寓意进行讨论、分享以及自我披露,增强了电影的感染力并帮助组员获得信心与鼓励、寻找认同、质疑消极信念、加强与外界的互动,获取力量感。

组员李姨说:“山姆有一群和他患有同样疾病的人,他们会给女儿集资买鞋。邻居也是刀子嘴豆腐心,会帮他照顾女儿。所以说朋友和邻居对他的帮助很大。”

组员小飞说:“我看到山姆在餐厅吃饭因为点餐和服务员吵了起来,其他人可能觉得山姆是傻子,为什么因为这么一件事骂服务员。还有就是他又要工作又要照顾女儿,如果是我,我可能没办法做得像他那么好”。这种共享不仅是一种艺术性共创,更是一次深刻的群体交流,将个体的认知、理解与情感在小组叙事中共享,提升个体归属感。





精康社工们的艺术疗愈之旅,不仅是对社区康复模式的积极探索和尝试,更是对服务对象个体经历的深刻洞察和尊重。这些充满智慧和温情的实践,共同为精神障碍社区康复者打造一个更加包容、理解和支持的环境,让艺术疗愈的力量在其心灵中绽放,让生命的重生、生活的回归成为可能。




供稿:儿童与残疾人福利科
编辑:张嵋珥
审核:何晓卒

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