【三山语文视频号】
【半命题作文】
【写作指导】
这是一道半命题式材料作文题。
材料以文人墨客的遇见山水间作为开端，具体列举了苏轼遇见赤壁、姚鼐遇见泰山和史铁生遇见地坛这几个典型例子，指出遇见对我们的生活、身心产生的巨大影响。在此基础上，试题给出了一个半命题，要求针对该题目补充对象并进行写作。
不管在材料或题目中，“遇见”都是关键词，“遇见”并不是指一般的接触，而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。也就是说，“遇见”给自己带来的影响巨大。“遇见”是动词，要确定好遇见的对象，才能够写出精彩的文章。材料补写的内容可以考虑：一处胜景、一本好书、一位良师、几个益友、一场有趣的电影、一个温暖的微笑……遇见的可以是人，可以是现代的人，也可以是古代的人、外国的人，遇见的可以是物，例如是唐诗、宋词、古典名著、现代的文学作品，都可以是遇见。而遇见可以是快乐的相遇，也可以是忧伤的相遇……通过碰到的那些人和事给予了你难以忘怀的东西。
此题写成议论文或抒情散文，可重点论述不同类型的遇见会产生怎样不同的结果、怎样的遇见才有意义，如可对比遇见行为不端的偶像明星或狐朋狗友后会使一个人怎样走向堕落，以及遇见道德高尚、无私奉献的革命先辈会使我们受到怎样的精神触动并端正了思想。若写成记叙文或记叙性散文。通过记叙或深情回忆曾经发生过的难忘的“遇见”，尤其通过具体的动作、对话等描写，表达内心的深刻感受。遇见的可以是你的亲人，也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取遇见后心与心发生了碰撞，产生了美好情感的事，这样的材料才符合“遇见”的内涵。通过深情回忆曾经发生过的与某人、某物难忘的“相遇”过程，表达内心的深刻感受。比如写你与某位老师的“遇见”，具体通过老师如何关心你学习和成长的事件的叙述，表现出老师的热心、负责的高尚情怀，表达出你对老师的感激之情；可以写你只身在外，身处困境，遇上了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分。这样的遇见确实值得回味；比如你写自己与某种物的相遇。这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到野外，发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风摆动。它给了你启发，让你从忧伤中振作起来。这种遇见也是非常有意义的。在写法上，学会使用以小见大的写法，会突出文章的主旨，给读者带来亲切的感受。可以运用细节描写、对比烘托等写法，突出相遇的经过、意义。
【参考例文】
张霞2024年11月17日摄于篁岭
在人生的旅途中，总有一些地方，如同命运的安排，悄然出现在我们的世界里，给予我们深刻的启示与感悟。对我而言，篁岭就是这样一处让人难以忘怀的地方。它位于江西婺源，一个被时间温柔以待的角落，以其独特的晒秋景观和古朴的徽派建筑闻名遐迩。在那个金秋时节，我有幸遇见篁岭，遇见了那份宁静与美好，也遇见了更好的自己。
张霞2024年11月17日摄于篁岭
初到篁岭，是被那满山遍野的金黄所吸引。秋风轻拂，稻香四溢，家家户户的屋顶、竹架上，都铺满了金黄的玉米、火红的辣椒和橙黄的南瓜，构成了一幅幅生动的晒秋图景。这些看似简单的农作物，在篁岭人的手中，变成了一道亮丽的风景线，不仅展现了丰收的喜悦，更传递出了一种生活的智慧和对自然的敬畏。站在这片被秋色染尽的土地上，我仿佛能听到时间的脚步声，在这份宁静中找到了心灵的归宿。
张霞2024年11月17日摄于篁岭
走在篁岭的青石板路上，每一步都仿佛踏进了历史的长河。那些斑驳的墙壁，雕花的窗棂，无一不诉说着往昔的故事。我遇见了几位正在编织竹篮的老人，他们的手法娴熟，眼神专注，仿佛在向每一位过客展示着篁岭人世代相传的手艺。老人的脸上洋溢着平和的笑容，那是一种对生活的淡然与满足，让我深受触动。在这里，时间仿佛放慢了脚步，让人愿意静下心来，去感受每一份细腻与美好。
张霞2024年11月17日摄于篁岭
午后，我登上了篁岭的观景台，眼前的景象令人心旷神怡。远处的山峦层叠，云雾缭绕，如同一幅水墨画，让人心生向往。俯瞰整个村落，晒秋的场景更加壮观，仿佛是大自然与人类智慧共同绘制的杰作。那一刻，我仿佛与这片土地产生了某种奇妙的联系，心中的烦恼与忧愁都随着秋风飘散，只留下对生活的热爱与向往。
夜幕降临，篁岭又展现出另一番风情。灯火阑珊，星光点点，整个村庄仿佛被一层神秘的面纱所笼罩，静谧而祥和。我漫步在夜色中，感受着这份宁静与美好，心中充满了感激。在篁岭的这几天，我学会了放慢脚步，去欣赏生活中的每一个细节，去聆听内心的声音。这里的一切，都让我深刻体会到，真正的幸福不在于物质的丰富，而在于心灵的富足与平静。
张霞2024年11月17日摄于篁岭
遇见篁岭，是一次心灵的洗礼，也是一次生命的觉醒。它让我明白，生活不仅仅是眼前的苟且，还有诗和远方。在未来的日子里，无论我走到哪里，篁岭的那份宁静与美好都将是我心中最温暖的记忆，指引着我前行的方向。因为遇见篁岭，我学会了珍惜，学会了感恩，也遇见了更好的自己。（934字）
