每日一练︱招教刷题打卡(11.13)

教育   2024-11-13 19:30   河南  

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备战2025四川省教师招聘



题目选自四川招教历年考题

巩固强化查漏补缺

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四川教综刷题


【单选】1.为了增加学生学习的投入度,教师在课程中不定期地安插随堂小测验,这种强化程序属于(       )

A. 变时强化

B. 变比强化

C. 定时强化

D. 定比强化

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1. A【解析】变化时间强化指强化之间间隔的时间是变化的,如冲浪运动、随时小测验等。


【单选】2.小刘在日常生活中既能驾驶自己的汽车也能驾驶其他不同型号的小轿车,小刘对不同类型汽车驾驶技术的迁移属于(       )(易错)

A. 高路迁移

B. 中路迁移

C. 低路迁移

D. 下路迁移

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2. C【解析】低路迁移是指以一种自发的或自动的方式所形成的技能的迁移。这种迁移是通过在各种情境中的练习获得的,其发生几乎是不需要或很少需要意识、思维的参与 。小张可以驾驶不同类型的汽车,这是低路迁移的典型事例。


【单选】3.冰冰在阅读过程中发现有一段特别难懂,他先是再次阅读该段落,并在阅读完全文之后又回过头来对这一段进行理解。冰冰采用的学习策略更符合(       )

A. 精加工策略

B. 计划策略

C. 组织策略 

D. 监视策略

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3. D【解析】监控策略( 监视策略) 是指在认知过程中,根据认知目标及时检测认知过程, 寻找两者之间的差异,并对学习过程及时进行调整,以期顺利实现有效学习的策略。它具体包括领会监控、策略监控和注意监控。如果领会监控最终显示目标没有达到,就会采取补救措施,如重新浏览材料、重读较难的段落等。


【单选】4.某公司人员招聘要求如下:有责任心,善于交流沟通,团结同事,有较强的同理心。根据认知风格的分类,(       )认知风格的人更适合这份工作。

A. 场独立型

B. 场依存型

C. 冲动型

D. 沉思型

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4. B【解析】场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据,其态度和自我认知易受周围环境或背景(尤其是权威人士)的影响,往往不易独立地对事物做出判断,而是人云亦云,从他人处获得标准;行为常以社会为定向,社会敏感性强,爱好社交活动。题干所述招聘要求更符合场依存型认知风格的特点。


【单选】5.陈老师讲加法分配律时,在黑板上罗列了几个例子,让学生们自己总结规律。陈老师的做法最符合(       )理论。

A. 符号学习 

B. 发现学习

C. 认知—接受学习

D. 信息加工 学习

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5.B【解析】布鲁纳认为,发现学习是指给学生提供有关的学习材料 ,让学生通过探索、操作和思考,自行发现知识、理解概念和原理的教学方法 。陈老师的做法最符合发现学习理论。


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