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莘县翰林学校小学部数学“小老师讲堂”活动
会说一定会做，讲题的过程是学生细致思考的过程，也是培养语言表达能力的过程。为进一步落实新课程标准理念，锻炼学生的逻辑思维能力、表达能力和解决问题的能力，让更多的孩子们体验“学数学、讲数学”的乐趣，我校组织开展了“我是小老师”活动。
备赛室里，小老师们进行了抽题并做好讲前准备。他们认真分析并解答题目、构思讲题流程、精心组织语言，展现出了对比赛的极大热情和自信。
台上小老师们自信满满，声音洪亮，仪态大方，思路清晰、条理性强，用多种形式让自己的讲解更生动、更易懂。他们以精炼的语言突出数学中的简洁美，通过富有创意的解题方法凸显数学的灵活多变。
小老师比赛环节结束，接下来是能力PK环节，现场的小观众们争先恐后上台参加数学趣味游戏。
评委老师分别从精神风貌、语言表达、解题思路等多角度进行了现场评分。经过紧张激烈的角逐，最终评选出“优秀小老师”。
活动最后，史校长做了总结发言，她对小老师们的精彩表现连连称赞。史校长提到：学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，终身受益。在肯定成绩的同时，也对活动中需要改进的地方提出了建议，对同学们提出了新的希望，希望每一位同学明确“小老师”讲堂的意义，把争当“小老师”常态化，做到学习中“处处是讲堂。”
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