‘说’出风采
‘题’高素养
莘县翰林学校小学部数学小老师活动
数学是思维的体操，语言是思维的外壳。讲题是“字”与“说”的知行合一。我校为贯彻“十二个一”的教育目标，培养学生数学的分析能力、推理能力以及语言的表达能力，莘县翰林学校小学部开展了班级“小老师”活动。引导学生敢讲、会讲、善讲，增强自信，开拓视野，全面提升学生数学核心素养。
瞧!各班级的小老师们纷纷上线了，他们站在黑板前，有模有样地讲起课来，不同小老师呈现出不同的讲题风格。接下来让我们走进小老师讲堂，你讲我听，领略我们小老师们的风采吧。
同学们在讲解的过程中声音洪亮，思路明确，步骤清晰，讲解详细。从解读关键词句、寻找切入点，到理顺步骤、总结提升。即使时间有限，同学们也依然不慌不忙，讲解得井井有条。
数学家波利亚曾说过：“抽象的道理是重要的，但要用一切办法让它看得见摸得着”。教，最重要的在于听;学，最重要的在于说。这次活动的开展，不仅锻炼了学生解决问题的能力，还培养了学生学习数学的浓厚兴趣，让学生体验到了“说数学、讲数学”的快乐。
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