由‘说’展思
因‘题’促联
为了进一步提升学生的数学素养，锻炼学生的逻辑思维能力、语言表达能力和解决问题的能力，让数学思维可“视”可“听”，在全校营造出热爱数学、钻研数学的学习氛围，莘县翰林学校小学部开展了以“争当数学小老师，我是讲题小达人”为主题的小老师活动。
看！孩子们站在讲台上，精神饱满，落落大方，有模有样。不同的小老师有不同的讲题风格。接下来让我们一起走进小老师讲堂，领略他们不同的风采吧！
同学们讲题时声音洪亮，思路清晰，语言流畅，表达完整，从读题时圈画关键字解读关键词、找到切入点，到理顺解题思路、强调书写步骤，再到写单位答语等整个过程无缝衔接，无不传递出语言的魅力。在小老师的讲题过程中，孩子们全力以赴，在属于自己的领域大放异彩。丰富的小老师讲题经验让他们从容淡定、自信大方！
本次活动的开展，不仅锻炼了学生解决问题的能力，同时也让他们变得更加自信、阳光。老师们也结合此次活动掌握了在教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学指明了方向。
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