10月21日-22日，宁远县天宇学校领导、老师一行35人来到长沙市实验中学教育集团，开展示范管理暨教研实验教学指导活动。本次活动由长沙市实验中学、长沙实验高裕学校、长沙实验雨花中学共同承办，宁远县天宇学校的老师们分学科参加，与实验中学教育集团的老师们开展交流，共同享受校本教研的“自助大餐”。交流活动包含4堂示范展示课，11个专题交流，1个主题报告，三所集团成员校的书记、校长出席活动。
经验分享，共探教研与管理之道
“用课题研究引领教师专业发展，以两条路径规划教师成长，是学校的教师发展思路。”长沙市实验中学副校长吴锋波做题为《教师成长》的报告，从教师成长积分制度、青蓝工程设计与实施、备课组建设的三个方面，分享了学校引领教师专业发展的整体思路与具体做法。他提出，教师专业发展存在两条路径，一条是从合格教师到骨干教师，再到专家教师的“专业发展之路”；另一条，是从做学生喜欢的老师到学生欣赏的魅力教师，再到学生敬佩的幸福教师的“人生发展之路”。两条发展之路各有侧重，相互融合，将教师的师德、师能和精神世界发展有机结合，为教师通向成功和幸福的人生绘就了蓝图。
“想青年之所想，尽关工委之所能。”关工委主任孟淑元分享了长实家长学校“一月一家访、一季一沙龙、一期一讲座、一月一微课”等促进家校沟通，提升家长育儿能力，打造“和润”家校共育品牌的做法；结合教育部“十四五”教育科研规划重点课题《充分发挥“五老”作用，积极探索“学校、家庭、社会”结合长效机制策略》，阐述了学校关工委搭建“五老”（老干部、老战士、老专家、老模范、老教师）与青少年之间的桥梁，发挥“五老”和在职教师育人合力的实践路径。
长沙实验高裕学校副校长颜菁对学校的德育工作进行介绍，重点讲解了学生的常规养成教育、学校“四大节”的组织实施、“锋范裕少年”的学生评价体系，内容“干货满满”，可操作行强。
长沙市实验中学教育集团初中历史名师工作室首席名师、正高级教师唐亚洲以集团初中历史名师工作室队伍建设为例，阐述了教研组队伍建设的思路与方法。各校的历史教师还围绕新教材使用与核心素养培育进行研讨。
听课评课，促高效课堂落地生根
长沙市实验中学初中政治教师杨含阳立足大单元教学，创造性地处理教材内容，深入挖掘了本校素材进行教学。以“长实红”的责任故事为总议题，带同学们走进长实党员教师丁老师的故事，通过“走近她，悟责任之义”“读懂她，探选择之因”“回答她，应时代之问”三个子议题将书中的“理”融入到真实的情境中，引导学生在生活情境中思辨性理解角色和责任的关系，情理交融，突破重难点的同时，将思政课的学科核心素养真正落地。
长沙市实验中学教育集团初中化学名师工作室名师、长沙实验高裕学校化学教师陈静呈现了主题为《水的净化》的精彩课堂。她以“湘江水经过哪些关卡获得自来水”为情境，贯穿课堂。问题驱动学生思考物质的除杂过程，通过分组实验达成知识和素养目标，通过信息技术实现教、学、评一体化。
长沙实验高裕学校生物学教师王佩玉在生物学实验考评室中带来了一堂精彩的实验教学课。她利用虚拟实验室、101智慧课堂、理化生实验考评系统等数字技术赋能实验教学，并基于“教学评一体化”的理念，运用实验操作观察量表实现对学生的操作规范和指导，有效提高了实验教学效率。
长沙实验雨花中学唐伊云老师讲授《代数式的值》问题化学习示范课，初一数学备课组组长叶莉详细介绍了教研组审慎研读教材、重构课程内容的过程。与会教师围绕课例与备课组建设展示展开了热烈讨论与交流。
思维碰撞，微讲座分享”干货满满“
长沙市实验中学教育集团初中生物名师工作室首席名师、长沙实验高裕学校副校长刘敏做了主题为《全员实验考查背景下—数字技术赋能实验教学的探索与实践》的微讲座。他从实验考查“为什么考？”“怎么考？”“怎么应考？”三个方面进行了阐释，理论高度与实践建议并行，让天宇学校的领导、老师们明确了实验考查的目的、意义和实践路径。
长沙市实验中学教育集团初中政治名师工作室首席名师曾朝做了“齐心聚力备中考”的微讲座，对中考考情进行了分析，分享了中考复习与备考的路径与策略，让参与活动的老师们对新中考有了新的理解，为后续备考注入了新的动力。
长沙市实验中学教育集团初中化学名师工作室首席名师刘燕萍介绍了初三化学备课组以实验培养学生学习兴趣、以教师人格魅力拉近师生距离、精心备课打造高效课堂、精研命题科学备考的经验策略，提出夯实基础知识，抓住核心概念等复习备考建议。
长沙市实验中学教育集团初中地理名师工作室首席名师贺爱莲从中考命题趋势讲起，分析近年来中考真题的特点、学生复习备考的普遍盲区，提出“课堂教学情境化、教学活动多样化、知识体系结构化、基础过关常态化”等教学建议，重点讲解了培养学生读图能力、归纳总结与科学表达能力的方法。
国家健将级运动员、初中体育备课组长丘洁辉做体育中考备考经验分享。她分析了体育中考的考试内容，提出教师应该指导学生合理选择考试项目，制定科学的练习计划。
长沙市实验中学初中音乐骨干教师符晓璐围绕“校园音乐社团建设”“初中音乐歌唱教学的问题及对策”以及“班级合唱比赛的构思与排练”等话题展开讨论，分享了她的教学经验，就如何提升音乐教学的质量，激发学生的音乐潜能，通过音乐教育促进学生的全面发展提出了自己的见解。
“热情、周到、细致、认真。”天宇学校的老师们纷纷对本次手拉手活动“点赞”，回到学校后立即开展总结会议，直到深夜。老师们在会议上分享本次活动的收获，畅谈将长沙市实验中学教育集团优质经验与学校教育教学有机融合的方式方法。
长沙市实验中学是教育部首批”新课程新教材实施“国家示范校、省级实验中学，一直主动发挥优质中学辐射引领县域中学发展的社会责任。今年5月起，长沙市实验中学与宁远县天宇学校正式“牵手”，通过合作交流活动，共享教育教学的优质经验，为贯彻国家科教兴国战略，开展基础教育扩优提质行动，加快义务教育优质均衡发展共同发力。
来源 | 合作办学处 长沙实验高裕学校 长沙实验雨花中学
图片 | 刘懿夫 长沙实验高裕学校 长沙实验雨花中学
文字 | 马腾宇 刘敏 丁丽云 廖娟娟 杨含阳
编辑 | 马腾宇
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