【联盟发展】共研·共享·共进 九年一贯制学校发展联盟桦甸市二道甸子中小学活动记实|舒兰市天德乡庆丰学校|

文摘   2024-10-04 08:37   吉林  
 
 
 
 
 
 
 
 

九年一贯制学校发展联盟

桦甸市二道甸子中小学活动记实

舒兰市天德乡庆丰学校

共研 共享 共进



9月29日联盟学校为优化九年一贯制学校的办学思路与实践,加强联盟校际之间的办学经验的交流与融合,推动联盟内各成员校的课堂教学质量的提高、从而提升联盟的整体教育教学质量。

01

春播桃李三千圃

秋来硕果满枝头


金秋九月,丹桂飘香。九年一贯制联盟学校齐聚桦甸市二道甸子学校共研青年教师培养途径。

桦甸二道甸子学校进行了《基于九年一贯制联盟下,乡镇青年教师专业化发展的实践研究》的现场开题报告。

桦甸市教科所所长进行了中肯的点评并提出了宝贵的建议。

02

百舸争流千帆尽

勇立潮头敢为先


教师是学校的人才资源,更是学校的宝贵财富。青年教师就是学校未来和希望。联盟学校四位青年教师大放异彩。



青年教师合影留念



青年教师课堂展示



青年教师课堂展示



青年教师课堂展示

03

九年联盟鹏飞举

灼烁春华正秋时


自联盟成立以来,各兄弟学校以共研、共享和共进为宗旨,本着互相学习共同提高的目的,交流各校宝贵的经验。

桦甸市桦树林子学校科研主任郑伟交流本校青年教师培养方面的的做法

吉林市通潭实验学校科研主任孙伟丽本校在青年教师培养方面的做法

舒兰市天德乡学校科研主任胡春平交流本校在青年教师培养方面的做法

舒兰市天德乡庆丰学校科研主任谭雪汇报了题为《发挥教育科研作用 促进教育和谐发展》在教科研方面的做法,主要是从四个方面汇报的。

1.科研切入 改变认识

2.科研先导 提升理念

3.科研激励 飞速发展

4.科研结硕果 枝垂果香

最后吉林市教科所刘晓民主任做了题为《九年一贯制学校的内在张力与协调》总结。刘主任从中小学的教育、学习方式、课程形态、教学方式、知识结构和加强交往等方面详细地阐述,明晰了九年一贯制学校教育教学的关键点,明确方向。

科研路漫漫其修远兮,我校将上下求索,发挥教育科研作用,全面提高教育教学质量。


撰稿|谭雪

图片|联盟学校    编辑|张国

核对|胡喜东    孙伟丽

审核|季忠斌    曲贺男


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