前 言
12 月 18 日，东明学区英语联合教研活动在三林北校顺利开展，李保康专家应邀出席指导，学区内众多英语教师积极参加。
课堂观摩
在课堂观摩环节，董梦娇老师呈现了一堂名为“Reading: The lifeblood of cities”的公开课。董老师以黄浦江游船视频开启课堂，自然流畅地导入课程内容，同时为后续阅读中的词汇学习奠定了基础。她采用任务驱动教学法，组织学生分段阅读文本，各个任务之间衔接紧密、层层推进，有效引导学生逐步深入理解文本。小组讨论环节中，学生们积极互动，热烈探讨河流与城市的关联，并能够结合所学知识，清晰阐述自己对河流重要性的认知，充分展现出学生的英语表达能力与思维活跃度。
评课交流
评课环节，教师们各抒己见。大家一致认可董梦娇老师教学环节设计的合理性与清晰性，任务设置符合学生的学习层次与认知规律，课堂上学生的积极性与参与度较高。同时，也提出了具有建设性的建议：将齐读环节替换为默读与思考，给予学生更多独立思考空间；加强生生评价环节，促进学生之间的相互学习与交流；在引导学生表达观点前，进一步优化情景铺垫，助力学生更好地组织语言与思路。
专家微讲座
活动的最后是专家微讲座环节。李保康专家带来“指向高阶思维的阅读能力活动设计”讲座。他指出，在新教材背景下，英语阅读教学中的词汇教学需突破传统跟读模式，应引导学生在具体语境中推测词义，并通过多种方式反复呈现词汇，加深学生记忆。此外，教学目标的设定要紧密围绕学生学情，据此确定适宜的阅读策略与问题设置，从而构建科学高效的阅读教学体系。这一系列教学理念与方法为英语教师们提供了明确的教学思路与方向，有助于提升教师教学水平，推动东明学区英语教学质量的整体提升与发展。
结 语
此次教研活动为东明学区英语教师们提供了交流互鉴的平台，对促进教学方法创新、提高教学质量有着积极而深远的意义。
排版：金沁玫
校对：雷亚琳
审核：黄召秀
