拆解
整体感知：
丁立梅的这篇《菊有黄花》，描绘了秋天菊花的景象，以及作者对菊花的深厚情感。文章中还描述了作者童年时与菊花的亲密接触，以及家人使用菊花制作枕头的传统。最后，作者在现代的街头再次遇见菊花，感受到了菊花的温暖和秋天的记忆。展现了作者对自然、传统和童年记忆的怀念，以及对生活中美好事物的珍视。菊花不仅是秋天的象征，也是作者心中美好记忆的载体。
段落结构：
第一段：开篇引入
描述了秋天的景象，通过秋雨和秋风引出菊花的开放，为读者营造了一个典型的秋季氛围。
第二段：篱笆外的菊花
讲述了菊花在篱笆外的经典形象，强调了这种形象在诗歌中的普遍性，以及陶渊明诗句对菊花文化意义的影响。
第三段：野菊花的描写
描述了作者熟悉的野菊花，它们在河畔、沟边、田埂旁自由生长，展现了一种更加自然和随意的美。
第四段：乡人与菊花的关系
描述了乡人对菊花的平常态度，以及菊花与乡人生活的和谐共存，同时通过小孩子与菊花的互动，展现了菊花在人们心中的特殊地位。
第五段：童年记忆与菊花
作者回忆了童年时与菊花的亲密接触，以及菊花在童年游戏中的作用，表达了对童年时光的怀念。
第六段：菊花的实用价值
描述了菊花的药用价值，如制作菊花枕治疗头痛，体现了菊花在日常生活中的实用功能。
第七段：现代生活中的菊花
作者在现代的街头再次遇见菊花，对比了现代生活中的菊花与童年记忆中的菊花，表达了对传统和自然美的怀念。
第八段：结尾
以购买菊花和对菊花温暖的记忆作为结尾，强调了菊花在作者心中的重要性，以及对过去美好时光的怀念。
每个段落都围绕着菊花这一主题，通过不同的视角和情感体验，展现了菊花在自然、文化、个人记忆和现代生活中的意义和价值。
原文
菊有黄花
丁立梅
一场秋雨，再紧着几场秋风，菊开了。
菊在篱笆外开，这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊，都是以这般姿势开着的。一大丛一大丛的，倚着篱笆，是篱笆家养的女儿，娇俏的，又是淡定的。有过日子的逍遥。晋代陶渊明随口吟出“采菊东篱下”，几乎成了菊的名片。以至后来的人们，一看到篱笆，就想到菊。陶渊明大概不会想到，他能被人千秋万代地记住，很大程度上，得益于他家篱笆外的那一丛菊。菊不朽，他不朽。
我所熟悉的菊，却不在篱笆外，它在河畔，沟边，田埂旁。它有个算不得名字的名字：野菊花。像过去人家小脚的妻，没名没姓，只跟着丈夫，被人称作吴氏、张氏。天地洞开，广阔无边，野菊花们开得随意又随性。小朵的，清秀，不施粉黛。却红的黄的，白的紫的，万众一心地盛开着。是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着，小脸张开，兴奋着，欣喜着，对世界，有初相见的懵懂和憧憬。
乡人见多了这样的花，不以为意。他们在秋天的原野上收获，播种，埋下来年的期盼。菊花兀自开放，兀自欢笑，与乡人各不相扰。蓝天白云，天地绵亘。小孩子们却无法视而不见，他们都有颗菊花的心，天真烂漫。他们与菊亲密，采了它，到处乱插。
那时，家里土墙上贴一张仕女图，有女子云鬓高耸，上面横七竖八插满菊，衣袂上，亦沾着菊，极美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突发奇想帮我梳头，照着墙上仕女的样子。我顶着满头的菊跑出去，惹得村人围观。看，这丫头，这丫头！他们手指我的头，笑着啧啧叹。
现在想想，那样放纵地挥霍美，也只在那样的年纪，最有资格。
人家的屋檐下，也长菊。盛开时，一丛鹅黄，另一丛还是鹅黄。老人们摘了它们晒，做菊花枕。我家里曾有过一只这样的枕头，父亲枕着。父亲有偏头痛，枕了它能安睡。我在暗地里羡慕过，决心给自己也做一只那样的枕头。然而来年菊花开时，却贪玩，忘掉这事。
年少时，总是少有耐性的，于不知不觉中，遗失掉许多好光阴。
周日逛街，秋风已凉，街道上落满梧桐叶，路边却一片绚烂。是菊花，摆在那里卖。泥盆子装着，一只盆子里只开一两朵花，花开得肥肥的，一副丰衣足食的模样。颜色也多，千娇百媚。却还是喜欢黄色。《礼记》中有“季秋之月，菊有黄花”的记载。可见得，菊花最地道的颜色，是黄色。我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。
